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대학교 로스쿨 자기소개서
1. 학업 역량 - 자신의 학업 역량에 대하여 기술하시오. (띄어쓰기 포함 2,000자 이내) ※ 대학입학 이후의 활동에 대해서만 기술할 것 (1) 아래의 사항을 포함한 정규교육과정에서의 학업 역량 및 성과 : 전체 이수
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성
제 3 절 연구 문제
제 2 장 이론적 고찰(용어 설명 및 선행연구
제 1 절 방과후 프로그램
1.방과후 프로그램의 정의
2.방과후 프로그램의 목적과 활동
제 2 절 한부모가정과 아동
1. 한부모
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성
제 3 절 연구 문제
제 2 장 이론적 고찰(용어 설명 및 선행연구
제 1 절 방과후 프로그램
1.방과후 프로그램의 정의
2.방과후 프로그램의 목적과 활동
제 2 절 한부모가정과 아동
1. 한부모가정의 정의
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문제음주 연구를 위한 고찰. 보건과 사회과학. 2003.
정연승. 한국노인의 음주패턴의 특성에 관한 비교 연구. 석사학위 논문. 한림대학교, 2004.
최은진 외. 직장인 음주문제현황과 절주프로그램 개발. 한국알코올. 과학회 학술대회. 2002. Ⅰ.
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한림대학교 태동고전연구소. 2003. pp.14-15.
① 성리학자들이 정적이고 개인적이고 내면적인 자기수양을 최우선 과제로 여겼던 데에 비하여 실학자들은 동적이고 사회적인 현실문제를 관심의 대상으로 삼았다.
② 실학자들은 현실문제를 관심
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간호사 서비스 순이었다.
결론: 의료인들은 암환자를 돌보는 가족들의 실제적인 요구를 정확히
파악하여 개별적인 대상자들의 요구와 특성을 반영하는 지속적인 관심과 지원을 줄 수 있는 실질적인 프로그램을 개발하고 운영할 때 환자와
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한림대학교 정신건강의학과, 2012 Ⅰ. 중독의 개념과 이해
1. 중독의 원인
2. 중독의 종류
Ⅱ. 알코올 중독이란 무엇인가?
1. 알코올 중독의 원인
2. 알코올 중독의 증상
3. 알코올 중독의 문제점·심각성
4. 알코올 중독 관
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대학교, 1996
박세일, “신패러다임과 신노사관계”, 『경제정의』, 1994 봄호
이병태, “97년도 제정 노동관계법의 종합분석과 평가”,『현대노사』, 1997. 5월호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 노사관계
2. 우리나라 노사관계제도의 특성
3
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한림대학교 사회복지연구소, 1993. Ⅰ. 청소년의 특징과 청소년 복지
1. 청소년의 정의
2. 청소년의 특징
3. 청소년복지의 개념 논의
4. 청소년복지의 내용
5. 청소년문제의 현실
Ⅱ. 청소년복지의 문제점
1. 제도적 요인
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성격에 관한 연구: 1980년대 유연화에 대한 노동자조직의 대응을 중심으로].
윤진호. 1997. [고용조정과 노동조합의 대응], {산업노동연구}, 2권 1호. I. 문제의 제기
II. 현대자본주의와 경영참가의 확산
III. 한국기업의 경영참여
IV. 노
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