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대학원 행정학과 석사학위논문
강성철(1995), 환경 친화적 행태의 결정요인과 학교 환경교육의 정책 방향에 관한 연구, 부산대학교대학원 박사학위논문
김수철(1993), 중·고등학생의 환경 보전에 대한 지식, 인지적 태도 및 행동, 한국교원대학
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대학교 대학원 사회교육과 지리전공 박사학위논문
박승규·김일기(1998) - 사회과 지역학습에서 지역의 의미탐색, 사회과 교육연구, 한국교원대학교 사회과 교육연구회
손일·전종한(2003) - 사회과 지역학습의 교재 개발에 관한 연구, 스트랜드
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한국교원대학교 교과 교육공동 연구소.
김명희 . 김영천(1999). 다중지능 이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1), 299-330.
김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
이강섭, Jigsaw 협동학습 유형이 학업 성취와 교우관계에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습모형의 의의
Ⅲ. 직소우(과제분
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한국교과교육과정의 변천, 대한교과서, 1993
김종식 / 교육과정 개발 주체별 역할 분석, 박사학위 논문, 동아대학교대학원, 2000
함수곤 / 학교 교육과정 편성과 운영의 지도, 충북 : 한국교원대학교, 1997
함수곤 / 교육과정 개발의 이론과 실제,
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이해시킴
5. 작업 시간
6. 시의 적절한 주의
7. 발표
8. 반성 시간
Ⅸ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 기대효과
1. 자기 주도학습 능력 신장
2. 협동적 상호작용 능력 신장
3. 정보 및 과학기술 소양 증진
Ⅹ. 결론
참고문헌
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대학교
◎ 최영태(2007), 의무교육의 공법적 문제에 관한 연구, 고려대학교
◎ 홍순석(2005), 의무교육 확대에 따른 사립중학교 육성방안 연구, 한국교원대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 의무교육의 개념
Ⅲ. 의무교육의 필요성
Ⅳ. 의무교육의 연
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한국교원대학교, 1-17.
박숙희, 염명숙, 이경희(1997). 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사.
백영균(1996). 교육공학의 이론과 실제, 공주대학교 교사 연수 교재. 공주대학교 사범대학 중등교원연수원.
백영균, 설양환(1997). 인터넷과 교육, 서울: 양
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한국교원대학교, 1998), 360~361면.
44) 김종균, 위의 논문, 103면.
45) 신현락, 『한국현대시와 동양의 자연관』(서울 : 한국문화사, 1998), 369면.
46) 조지훈, 『조지훈시선』(서울 : 정음사, 1956), 180면.
47) 이동환, 앞의 책, 238면.
48) 윤재근, “조지훈의
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한국과학교육 학회지
김효남 - S.T.S 식 수업 실제, 과학교육사
권오철(1996) - 초등학교 과학 수업에서 발생학습 수업모형의 효과, 한국교원대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문
권치순(2006) - 교육대학교 과학 심화과정 교육 프로그램 개발,
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