|
정보화
3. 평생교육의 필요성
1)평생교육론 대두의 사회적 배경
2)평생교육의 필요성과 의의, 평생교육론 대두의 사회적 배경의 근거
4. 평생교육의 내용 및 방법
1)탈정형성
2)자발성(자기주도성)
3)상호학습성
4)실용성
5)다양성
6
|
|
|
정보공유에 대한 정확한 정보제공을 해야 할 것이다.
◎ 참고문헌
배은주. 「도덕교과에서의 정보통신윤리 내용과 수업방안 연구」. 한국교원대 교육대학원 석사 논문. 2004.
오병일. 「정보공유, 저작권침해인가?」. 2001.
김형렬. 「디지털시
|
|
|
정도 높은 것으로 나타났다.
이에 대해 여성부는 “남녀 모두를 대상으로 한 가정폭력방지법 홍보 및 의식 교육이 필요한 것으로 보이며, 이는 가정폭력의 사전예방 차원에서도 매우 중요한 것으로 판단된다”고 설명했다.
참고 문헌
1) 한국
|
|
|
정. 도서출판 열린교육
2. 맹용재 외(2006). 디딤돌 문학. 디딤돌.
3. 권일경 외(2006). 현대소설 감상사전. 지식공감 사피엔스.
4. 우한용 외(2003). 한국 대표 단편 소설4. 도서출판 빛샘.
5. 이외수(2009). 청춘불패. 해냄.
6. 박홍순 외(2007). 박홍순의 그
|
|
|
정보화 경제로 이행
2. 생산요소와 소비수요의 글로벌화 진전
3. 산업구조의 변화가 빠른 속도로 진전
4. 기업구조개혁이 진전되면서 새로운 경영환경 조성
5. 벤처기업과 기존 중소기업간의 상호보완적 상생전략 촉진
6. 기타
Ⅳ. 중소기
|
|
|
정, 초등교육과정과의 연계 필요. 사교육 걱정 없는 세상.
신의진(2002). 조기교육과 발달 병리적 문제. 한국아동학회 2002년도 춘계학술대회.
국동숙(2016). 유아의 사교육 경험과 학교 준비도에 대한 학부모 인식 사이의 관계. 아주대학교 교육대
|
|
|
저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 사회의 개념
1. 어원
2. 정의
II. 사회의 특징
1. 사회의 일반적 특징
2. 현대사회의 특징
* 참고문헌
|
|
|
정판 국제마케팅
이순철, 경영전략 삼성경제 연구소
장세진 지음(2004), 한국기업의 글로벌 경영 성공 사례집2, 박영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 제품의 정의
Ⅲ. 신제품개발의 중요성
Ⅳ. 신제품개발의 과정
Ⅴ. 신제품개발과 마케팅 전략
1.
|
|
|
정생활지도영역
Ⅶ. 실과교과(실과교육)의 교수학습원리
Ⅷ. 실과교과(실과교육)의 교수학습방법
Ⅸ. 실과교과(실과교육)의 발전 방향
1. 일의 개념 변화
2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화
3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증
|
|
|
한국노동이론정책연구소(1998), <경제위기와 고용실업>, 서울: 도서출판 현장에서 미래를.
홍성민(1997), “선진국의 고용안정 정책”, <기업 경제> 1997.4.
Arendt, H.(1958), Vita activa oder Vom taetigen Leben, Muenchen.
Chossudovsky, M.(1998), 『빈곤의 세
|
|
메뉴펼치기
