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채용-평화를 생산하는 남북 공존의 장
2. 용수, 폐기물 등 기타투자환경-향후 안정적 생산활동 가능
3. 개성공단의 경제적 효과(남북비교)
Ⅳ. 개성공단사업의 과제
1. 개성공단의 정책과제
2. 개성공단의 추진과제와 전략
Ⅵ. 결론
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11 장 인센티브 (Incentives)
제 12 장 경매
제 13 장 떠보기와 평판쌓기
제 14 장 보다 정밀한 균형 개념
제 15 장 상대방의 의도 파악하기 : 전진 귀납법(forward induction)
제 16 장 게임 중 대화 (cheap talk)와 화렐-그로스만(Farrell-Grossman) 균형
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제약)는 느낌을 받음
때로 사실적 정보를 얻기 위해서 폐쇄적 질문이 적절할 때가 있음
일반적으로는 자유로운 말하기를 격려 받을 수 있도록 개방적 질문이 용이
개방적 질문
개방적 질문에 대한 대답은 풍부한 정보 포함, 아동이 계속 말하
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대화적 성격은 교사가 먼저 학생과 ‘무엇에 관해’ 대화할지 자문할 때 시작된다.
2) 참된 혁명가는 자신들의 근본목적이 ‘민중을 자기편으로 끌어들이는’데 있는게 아니라 민중의 잃어버린 인간성을 되찾기 위해 민중과 더불어 싸우는
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대화를 통해 부모의
권위에 대한 자발적 복종을 유도해 내려고 노력하는 유형이다. 무조건 허
용적이지도 그렇다고 무조건 전제주의적이지도 않으면서 한편으로는 통
제와 일관성 있는 지지를 제공하고 다른 한편으로는 자녀의 결정과 독립
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역사와 발전 과정
Ⅲ. e-learning의 장점
Ⅳ. e-learning 정책 및 제도 추진 방향
1. e-learning 참여자의 확대와 다양화
2. e-learning의 질적 발전
3. 연계화, 정보화, 표준화를 통하여 e-learning의 잠재력을 극대화
Ⅴ. 전망 및 발전 방향
Ⅵ. 결론
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자기 신장에 대해 비밀을 지킬 때, 익명성을 유지할 때
- 내담자의 말이나 행동에 일정한 중립성을 지킬 때
- 상담기간을 자주, 규칙적으로 갖고, 상담기간이 장기간일 때
- 상담자가 전이현상에 대해 관심을 보일 때
- 내담자의 전이반응을
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제약이나 한계가 있는지, 성공할 가능성이 있는지 없는지에 대해 구체적으로 현실에 맞게 평가해본다.
6) 하나의 해결방안을 선택한다.
양 당사자 모두 만족할만한 해결책을 선택한다. 양측이 선택한 방안에 대해 동의하고 이를 선택하기 위
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대화가 충분히 이야기를 꺼내고 청취할수 있는 편안한 분위기 유도를 하였으며 클라이언트 또한 처음의 자기 문제에 대한 유출을 심리적으로 장벽을 두는 듯 했으나 사회복지사가 잘 이끌어 감으로서 클라이언트 또한 믿고 신뢰감이 형성 되
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제약 안에서 상대화됨으로써만 본존될 수 있다. 역사적 실재와 역사적 과정은 언제나 개별적이고 구체적이고 산대적인 실재들만은 허용한다. 따라서 그리스도교를 포함한 종교도 역사 밖으로 나갈 수가 없다. ③ 해석학적 접근방법 <틸리
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