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서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정의 유형
1) 와이카트의 분류
2) 메이어의 분류
2. 보육과정의 유형 중 하나와 본인의 교육관 비교
1) 본인의 교육관
2) 보육과정의 유형 중 하나와 본인의 교육관 비교
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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현대유아교육과정, 양서원, 2009
양옥승, 세계의 보육제도 국회도서관소장, 양서원, 2008
조건덕외, “보육학개론”, 정민사, 2012 보육과정의 유형을 설명하고 그 중 하나의 유형을 선택하여 자신의 교육관과 비교하여 기술하시오.
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자신의 교육 과정을 의미있게 조절해야 하며, 교실에서 제공되는 활동으로부터 유아가 무엇인가를 얻으려면 무엇이 일어나고 있는지를 유아가 이해해야 한다.
낭만주의 교육 과정이 전통적 의미의 아동 중심 교육 과정 유형이라면, 진보주의
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와이카트의 견해
(1) 계획된 교육 과정
․ 디스타 프로그램
․ 다시 프로그램
(2) 개방 체제 교육 과정
․ 카미-드브리스 프로그램
(3) 아동 중심 교육 과정
ㆍ뱅크 스트리트 프로그램
(4) 보호적 교육과정
2. 메이어의 견해
1)
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설정하지만 이것의 성취는 유아에 의 해 결정
-유아개개인이 자신의 교육과정을 의미있게 조절,이해
-교사의 적극적 역할이 부각된 현대적 의미의 아동중심교육과정유형 1.와이카트의 견해
2.메이어의 견해
3.콜버그와 메이어의 견해
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교육관, 피아제의 이론, 그리고 비고츠키 레프 비고츠키(Lev Semenovich Vygotsky, Лев Семенович Выготский, 1896년 11월 17일 ~ 1934년 6월 11일)는 구소련의 심리학자로, 벨라루스 출신이다. 10년 정도의 짧은 연구 활동 기간 동안, 발달 심리학
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교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문.
박영만(1992). John Dewey 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구.
성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문.
송도선(2005). 듀이의 아동중심교육의 진의. 교육사상
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교육관(敎育觀)은 제대로 정립(定立)되었다고 생각하진 않는다. 부족한 점도 많고 잘못 생각한 부분(部分)도 많이 있다. 대학교(大學校)를 졸업(卒業)하기 전까지 열심히 수업(授業)을 듣고 나 자신(自身)의 교사상(敎師像)과 교육관(敎育觀)을
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교육관
<교육은 미래를 여는 열쇠다>
저의 교육관은 모든 학생이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것입니다. 교육은 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라, 학생들이 스스로 생각하고 성장할 수 있는 환경을 만드는 과정이
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되어 있습니다. 이제 미래 전문 교육인으로서 제가 가진 강점들을 통해 학생들에게 먼저 다가갈 수 있는 선생님으로 거듭날 것입니다. 1.음악교사 해당직무를 지원한동기
2.교육관 및 임용후 포부
3.자신의 성장과정
4.성격의 장단점
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자신합니다. 유치원교사자소서 자기소개서:유치원교사보육교사어린이집교사지원동기 교육관 임용후포부샘플
1.성장과정 및 학창시절
*어울릴수 있는 사회성을 길러준 성장과정
2.성격의 장단점
*긍정의 아이콘
3.지원동기 및 교육
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자신의 교육관)에 대해 말하시오.
부모의 양육 태도와 자녀의 생활 태도의 관계를 말하시오.
산성 식품과 알칼리성 식품의 차이를 말하시오.
어떤 선생님이 되고 싶은지 말하시오.
우리나라 교육 제도의 문제점을 말하시오.
의류의 표현적
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