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폭력 예방을 위한 아이디어를 서술
첫째. 학교폭력을 3회 이상 자행한 학생을 강제전학 시켜야 한다.
학교폭력은 장기간에 걸쳐 반복적으로 이루어진다는 특징이 있다. 이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 경험하였거나 목격하였던 학교폭
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폭력 예방교육 강화, 다양한 학교폭력 예방교육 프로그램 개발 및 보급, 학교폭력 예방교육 전문강사 육성 관리, 학교의 자율적인 예방활동 활성화 필요하다. 셋째, 사회의 대처방안으로는 범국민 학교폭력 예방 및 근절 공동캠페인 추진, 학
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폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석, 학교폭력 특성, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상, 최근 학교폭력 양상을 분석, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술해 보았다. 우리 사회는 불과 30여 년 사이에
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폭력 예방 및 대책의 문제점과 개선방안, 국회입법조사처, 2012.
유형근, 정연흥 외 2명, 학교폭력의 예방과 대처 (예비교사를 위한), 학지사, 2014. 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
2. 국내․ 외 학교폭력
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폭력예방의 이론과 실제
학교폭력예방 및 학생의 이해 강의록
김창군, & 임계령. (2010). 학교폭력의 발생원인과 대처방안. 법학연구, 38, 173-198. 1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오.
2. 학
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