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자아정체감 형성을 위해 다양한 역할, 신념, 느낌 등을 시험해 볼 시간이 없다는 것이다.
(참고자료: 인간발달 (발달 심리적 접근) 지은이: 조복희, 정옥분, 유가효) 1. 자아개념과 자존감
2. 자아정체감
3. 자아정체감의 형성
4. Marcia의 자
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자아개념
2. 자존감
3. 자아정체감이란 무엇인가
4. 자아정체감은 왜 청년기에 문제가 되는가
5. 자아정체감의 형성
6. 마르샤(Marcia)의 자아정체감의 네 범주
7. 자아정체감 상태와 관련변인
8. 자아정체감 발달에 있어서의 성(性)
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아와 정체성의 개념
2. 자아정체감의 네가지 범주
1) 자아정체감은 왜 청년기에 문제가 되는가?
2) 마르샤(Marcia)의 자아정체감의 네 범주
3. 자아정체감 상태와 관련변인
4. 자아정체감 발달에서의 성차
Ⅲ. 결론
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자아개념은 비교적 영속적인 특성을 갖고 있다는 점이다. 일단 자아개념이 형성되면 그 자아개념은 환경과의 상호작용에 의한 변화에 저항적이라는 것이다.
③ 자아개념은 발달적 특면에 따른 분화적 속성을 가지고 있어, 개체가 성장함에
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Marcia
▶ 전 생애에 걸친 자아 정체성의 발달을 강조
▶ 두 개의 자아개념 그룹을 포함한다.
(정체감 성취와 정체감 혼미)
▶ 청소년기의 정체성에 대해서 주로 초점을 맞추고 있다.
▶ 4가지 종류의 정체성을 보여준 이론
▶ 민족성이나 소수
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