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성장, 집문당 2013
김미영, 조성심 외 저, 아동복지론, 파란마음 2013
김윤재 저, 사회문제론, 공동체 2012
옥선화 저, 결혼과 가족, 하우 2006
이영실 저, 가족복지론, 양서원 2010 목차
I. 서론
II. 본론
1. 이혼가정의 정의
2. 이혼가정의 실태
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프로그램을 개발해야 한다.이러한 체계적이고 전문적인 교육과정의 개발을 위해서는 반드시 학습자 대상의 교육요구 조사,분석을 시행하는 것이 필요하다. 특히 지방대학의 경우 댕가이 위치한 지역사회의 특성과 상황을 고려하고 지역 내
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개발에 의한 공급체계의 정비
주민의 복지에의 참여, 협력, 주민운동
(3) 지역복지의 활동
지역복지활동의 종류
① 지역복지의 종합적 추진을 주목적으로 하는 조직활동(사회복지협의회, 공동모금회, 민생위협의회 등)
② 지구별문제별 조직
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성장의 완결
2) 감각의 발달
3) 성과 생활양식
2. 청년기의 지적 발달
3. 도덕성 발달
1) 도덕적 판단에서의 경험의 역할
2) 도덕성 발달에는 성차가 있는가
4. 성격 및 사회성 발달
1) 청년기의 자아성장
2) 성격발달의 이론들
3) 청년문화의
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자아성장 프로그램이나 상담에 참여하곤 한다. ( )
63. 나는 좌절하지 않고 실패에 대처할 수 있다. ( )
64. 나는 나에게 알맞은 특별한 취미와 관심이 있다. ( )
65. 나는 항상 잊지 않고 다짐하는 중요한 인생목표를 가지고 있다. ( )
66. 나는 나의
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개발할 수 있는 기회가 되며 다른 사람들을 통해 자신의 행동 결과를 관찰하게 됨으로써 객관적으로 자신을 평가할 수 있는 기회가 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 외국의 자원활동 중 자신이 찾아보고 싶은 한 국가를 선택하여 그 나라
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자아성장 등 개인의 정서적 만족을 추구하는 경향이 강해지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
유영주 외, 새로운 가족학. 신정, 2004.
송성자(2002), 가족관계와 가족치료, 홍익재.
박태영, 가족생활주기와 가족치료, 학지사, 2003.
김화자(1990), 가족생활주기
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자아존중감과 자기효능감, 또래관계, 공동체의식에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원.
박수영(2014). 청소년 자치활동과 정치의식 간의 관계성 연구, 경기대학교 대학원, 2014.
여성가족부(2019). 2019 청소년백서.
http://www.mogef.go.kr/mp/pcd/mp_pcd_s0
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자아의 성장과 전문성의 개발은 반드시 갖추어야 하는 요건이다. 이러한 직업윤리가 이론에서 끝나지 않고 현장에서이루어지기 위해서는 도서관인 윤리선언이 현장과 연계가 이루어지도록전문 프로그램 개발 및 지속적인 연구가 계속 되어
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프로그램개발의 주체가 될 수 있도록 지원하는 것이 필요하다.
셋째, 자원활동 교육·훈련을 확대함으로써 자원활동자의 자기발전과 성장의 기회를 제공하며, 이를 위하여 집단별, 수준별, 분야별 교육 등 다양한 프로그램의 자원활동 교육·
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