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개발 (연세대학교 건강증진기금 연구사업 보고서), 2003
김기태 외, 학교부적응 문제를 가진 청소년을 위한 문제해결 프로그램 연구 (부산대학교 사회복지연구소), 1996
변귀연, 학교부적응 학생의 학교적응력향성을 위한 집단프로그램 개발연
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막 홍보
11:00~12:00
리허설
음향 세팅
12:00~13:00
점심
13:00~13:30
최종점검
음향 점검
13:30~13:40
출연자 준비
13:40~13:43
사회자 인사 멘트
유선마이크 1개
- 사회자 오프닝 멘트
13:43~13:50
프로그램 소개
유선마이크 1개
- 프로그램 진행순서 소개
13:50~14:15
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프로그램으로 제공함으로써 노인대학과 노인복지회관의 노인커플을 대상으로 하는 집단프로그램이 개발되고 활성화 되어 더 나아가 또 다른 사업으로 구상될 수 있다.
7. 사업비 구성
○ 총사업비 : 4,000,000원
○ 보 조 금 : 2,800,000원
○ 자
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집단상담프로그램」. 학지사
정정희. 2000. “진로탐색 학교사회사업 프로그램의 효과성에 관한 연구
-청소년의 진로의사결정 성숙도와 자아정체감을 중심으로-.” 석사학위 논문.
중앙대학교 대학원 Ⅰ. 들어가며
1. 문제제기 및 프로그
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집단프로그램의 개발과효과성 연구 - 대인관계와 자아정체감의 향상을 중심으로』최승희(1997),서울대대학원
■ 인터넷사이트
『http://www.bhang.seoul.kr/pds/files/theory/b02.hwp』
『http://my.dreamwiz.com/jsw0604/data/sa/gajokchiryo.html』한국음주문화연구센터
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집단프로그램의 개발과효과성 연구 - 대인관계와 자아정체감의 향상을 중심으로』최승희(1997),서울대대학원
■ 인터넷사이트
『http://www.bhang.seoul.kr/pds/files/theory/b02.hwp』
『http://my.dreamwiz.com/jsw0604/data/sa/gajokchiryo.html』한국음주문화연구센터
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집단상담프로그램이 중학생의 자아존중감과 자기주장행동에 미치는 효과/2006
*한국청소년개발원, 청소년 심리학, 교육과학사/2011
*한국청소년개발원, 청소년 상담론, 교육과학사/2005
*한국청소년개발원, 청소년 지도방법론, 교육과학사/2012
*D
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자아존중감과 대인관계 증진을 위한 프로그램 개발』, 한남대학교 학제신학대학원, 2012.
● 박영균 외,『청소년과 부모세대간 문화갈등 요인분석 및 문화소통 증진 방안』, 한국여성개발원, 2006.
● 송수지 외,『성별에 따른 청소년의 자아개
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아는 나, 조하리의 창, 정신의학신문, 2023.03.28. http://www.psychiatricnews.net/news/articleView.html?idxno=34257 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) ‘조하리의 창’
(2) 대인관계 역량 개발 (조하리의 창 활용하는 방법을 중심)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자아성장프로그램 개발 및 효과 분석, 목포대학교 교육대학원 논문, 2014.
문재희, 취업준비생의 자기효능감 향상을 위한 예술치료프로그램 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2017.
박아청, 에릭슨(Erikson)의 인간이해, 교육과학사, 2014.
신명
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