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사회복지사의 자기효능감에 관한 연구”, 원광대, 2005
- 김기태외, “사회복지실천”, 양서원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 긍정적 자아존중감과 부정적 자아존중감
2. 자신의 부정적 자아존중감이 사회복지실천에 주는 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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사회와 아동복지, 양서원
□ 부산광역시 교육통계 검색시스템
□ 보건복지부, 2005, 장애인 실태조사
□ 이영숙, 2005, “집단놀이치료가 일반 초등학교 학생들의 심리 발달에 미치는 영향- 사회성자기존중감을 중심으로-”, 덕성여자대학교 교
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사회복지조사방법론. 시그마프레스.
김용석. 임상사회복지실천을 원조하는 도구로서 단일체계설계에 관한 고찰. 가톨릭 대학교.
<부록>
로젠버그 자아존중감 척도
지침: 다음은 당신이 가지고 있는 자신에 대한 일반적인 느낌을 다루는
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사회복지실천기술론
황옥경, 아동학대 사후조사보다 예방에 주력해야, 국회사무처, 2016.
남인순, 체계적인 아동돌봄 시스템 구축에 국회가 나서야, 국회사무처, 2016.
양혜린, 가정 내 아동학대가 학령기 아동의 자아존중감에 미치는 영향, 연
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자아정체감을 위한 사례연구, 이화여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 청소년기 부적응 행동의 개요
??? 1) 부적응
??? 2) 부적응 행동실태
??? 3) 부적응 행동의 영향요인
? 2. 청소년기 부적응 행동에 대한 사회복지 실천
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