|
프로그램의 적용 효과. 창원대학교 교육대학원.
이은아(1999). 역기능적 가족구조와 의사결정 성향이 진로미결정 문제에 미치는 영향. 연세대학교 대학원
김외란(2015). 가족관계와 청소년 우울의 관계에서 진로성숙도의 매개효과. 경상대학교
|
|
|
프로그램, 학지사.
류종훈(2005), 가출 청소년의 정신건강에 관한 연구, 교정복지 연구 제 2호.
성민선 외(2008), 학교 사회복지의 이론과 실제, 학지사.
이소희(2005), 청소년복지론= Youth welfare, 나남출판 Ⅰ. 가출청소년의 배경
1. 사회문제로
|
|
|
프로그램을 마련해야 할 것이다.
참고문헌)
강명주 노정구 공저, \'소비자 행동\', 2003년, 도서출판 대명
박성연 이종미 임숙자
\'남ㆍ녀 청소년의 자아존중감 및 물질주의 가치관과 의생활ㆍ식생활 행동\'
대한 가정학회지, 2001년
안영희 박
|
|
|
집단 활동중심의 프로그램을 적용한 결과 소집단 아동 중심집단의 학업 성취도, 사회, 정서발달, 창의성이 전통적 집단보다 의미 있게 높았음을 보고하였고, 최소자(1993)는 4명의 유아를 대상으로 ‘자동차’를 주제로 4주간에 걸친 프로젝트
|
|
|
프로그램은 자아존중감 향상에 상당한 영향을 미친다. 그 효과는 집단의 크기, 연구자의 능력, 훈련집단 구성원의 특성, 훈련기간, 프로그램의 내용과 과정 등에 따른 차이가 있다. 그러므로 레크리에이션 프로그램의 내용과 지도자의 능력이
|
|
|
집단면접을 통하여 독서요법을 통한 왕따치료를 실시하였다.
4. 연구 결과
독서요법의 5단계인 1) 준비단계 2) 읽힐 자료의 선택단계 3) 자료의 소개단계 4) 이해를 돕는 단계 5)후속조치와 평가단계 중에서 세 번째 단계에 해당하는 자료의 소개
|
|
|
여성장애인의 취업
4) 여성장애인의 결혼과 가정
5) 여성장애인에 대한 폭력
3. 여성장애인의 문제의 이해
4. 정책현황 및 문제점
5. 여성장애인 문제에 대한 대안 및 복지시책
6. 장애인 복지관의 여성장애인에게 필요한 프로그램
|
|
|
자아실현에 미치는 영향에 관한 연구. 안양대학교 대학원 석사학위논문.
김은희(2006). 칼 로저스의 인간이해와 상담이론에 관한 기독교적 고찰. 고신대학교 선교대학원 석사학위논문.
손인숙(2003). 로저스의 인간중심 상담에 관한 한 연구.
|
|
|
프로그램 : ① 구성원들은 서로 손을 잡은 채로 눈을 감고 오늘 하루의 느낌과 오 늘 해야 할 일에 대해 생각하고, 지난 집단 활동에 대해 떠올려 본다.
② ‘자아존중감’ 하면 떠오르는 것에 대해 즉흥적으로 답하게 한다.
③ 내가 이루고자
|
|
|
인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 청소년기 발달
I. 사춘기의 신체변화
II. 사춘기의 심리적 변화
III. 인지발달
IV. 자아정체감발달
V. 부모자녀관계
VI. 친구관계
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
