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공동체주의자들의 주장을 체계적으로 제시하지 못했다. 또한 자유주의와 공동체주의의 차이점에 대한 비교에만 치중하다 보니 자유주의와 공동체주의가 상호보완적으로 결합될 수 있는 부분들을 간과하였다. 이러한 부분들은 언론자유개념
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자유주의와 공동체주의 - 국가의 중립성을 중심으로」, 대한철학회(2005)
손철성, 「자유주의와 공동체주의의 주요 논쟁점에 대한 검토」, 『동서사상』제3집 , 경북대학교 동서사상 연구소(2007),
이충한, 「가치다원주의와 반완전주의」, 범한
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공동체주의가 현재 관심의 대상으로 되고 있는 이유는, 공동체주의는 자유주의의 부정적인 측면을 개선해 주는데 도움이 되는 보완적인 의미를 갖는다는 것이다.
참고문헌
ⅰ. 이인숙(1995), 공동체주의에 대한 연구-자유주의와 관련해서, 고
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자유주의적 교육의 문제점
1. 7차 교육과정은 신자유주의 정책의 한 일환이다
2. 7차 교육과정은 국가와 자본이 교육을 통제하는 것을 정당화한다
3. 7차 교육과정은 예정된 실패작이다
4. 수준별 교육과정은 사회적 차별을 정당화하고 심화
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자유주의
Ⅱ. 한국정치사의 3대 자유주의: 정치사적 계보
1. 헌정적 자유주의
2. 시장적 자유주의
3. 공동체적 자유주의
Ⅲ. J.S.밀의 자유론
1. 서론
2. 사상과 언론의 자유
3. 복지의 한 요소로서의 개별성
4. 개인에 대한 사회 권위의
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