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자유주의적 교육개혁의 핵심적 접근내용인 7차 교육과정에 대해 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다.
첫째, 7차 교육과정으로 인해 교사의 노동조건이 약화되고 노동강도가 강화된다는 자체도 문제이지만, 이보다 더 심각한 문제는 교사의 노동
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개혁의 기본 과제와 방향. 계간사상 겨울호.
신인영(2002), 한국의 신자유주의교육개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당성 탐구. 한국교원대학교 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의 교육정책의 등장배경
2. 한국에서의
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개혁이 큰 의미로 다가가지 못함
참고문헌
이주영, 『역사의 이해와 해석』 건국대학교출판부, 2004년
김완진 『공리주의 개혁주의 자유주의』 서울대학교출판부, 1996년 1. 개혁주의(reform liberalism)의 정의
2. 개혁주의의 시대적 배경
3.
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개혁에 유연성을 부여할 필요가 있다고 생각한다.
참고 문헌
김순은, ‘일본의 지방분권과구조개혁특구’ 한국지방자치학회, 2003
김은지, ‘일본구조개혁의현황과전망’ 대외정책연구원, 2002
소순창, ‘일본의신자유주의적구조개혁특구제
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종교개혁 The Reformation
자유주의 신학과 신정통주의 신학
바르트의 성서관
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