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교육학개론, 북스힐, 1999
박승재 : 과학교육 연구과제의 범주화, 새물리, 1976
송진웅 외 : 학생의 물리 오개념 지도, 북스힐, 2004
한국교육과정평가원 : 과학과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수-학습 자료, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인지갈등학
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특성을 고려하여 누가 기록하기란 쉬운 일이 아니다. 이런 이유로 서술평가를 형식적으로 적용할 수 밖에 없게 되는 것이다. 이에 따라 과정평가가 바람직한 방향으로 이루어지기 위해서는 먼저 학급당 인원감축과 업무경감과 같은 교육환경
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교육과정평가원(박소영, 2002) : 초등학교 미술과 교수·학습 방법연구, 서울, 선명인쇄주식회사
2. 서울교대 미술 교육 연구회(1998) : 미술교육학 개론, 서울, 교육 과학사 1. 제7차 미술과 교육 목표에 따른 교수-학습 방법의 탐색
●제7차
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함께하며 나라 교육현실을 정말 암울하다는 생각밖에 들지 않았습니다.
이런 듯 우리나라 교육과정에서도 너무 대학입시에 치중해 있지 않은 현실적이고 실용적인 교육과정을 개편했으면 하는 바램입니다. 1. 교육과정
2. 교육평가
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평가활동이다. 이러한 진단평가, 형성평가, 총합평가는 우리 학교에서 그 기능이 제대로 실현되고 있지 않은 듯 하다.
우선 진단평가는 학생을 적절히 정치하기 위해 실시한다지만, 명목상으로만 그럴 뿐 그 평가결과를 실제 교육과정이나
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평가
(1) 읽기발달 6. 우리나라 표준보육과정과 유치원교육과정
(2) 쓰기발달 1) 표준보육과정의 의사소통 영역
2. 언어발달에 영향을 미치는 요인 (1) 성격
1) 유아의 개인적 요인
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교육과정을 구성하게 된다.
-즉 나선형 교육과정은… 내용은 동일하되 학습자의 발달단계에 알맞도록 내용이 폭넓고 깊이 있게 가르칠 수 있다고 가정하는 것이다.
나. 비판적 평가
1. 특정 분야의 단편적인 것으로 기울어지는 교육과정
2
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교육철학을 따르는게 아니라 둘의 장점만 골라서 우리교육에 적용하는게 바람직하다고 생각한다.
※ 참고 문헌
☞ 노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2001, p345-356
☞ 신동로, 교육과정교육평가, 교육과학사, 2004, p45-50
☞ 강의 프린트&nbs
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어를 이해하기 쉬운 고유어로 바꾸었는가?
2. 외국어, 외래어를 듣기 좋은 고유어로 바꾸었는가?
3. 적극적인 자세로 활동에 참여하였는가?
평가 기준
상
중
하
뜻을 잘 살려 이해하기 쉬운 말로 바꾸었다.
듣기 좋고 아름다운 말로 바꾸었다.
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맞는 맞춤 연수 기회를 제공받음으로써 자신의 교원능력 향상에도 큰 도움이 될 것이다. -교육 The best The worst 5
1. 입시 위주의 교육
2. 영어 교육
3. 2009 개정 교육과정과 교과 집중이수제 도입
4. 학생 인권 조례
5. 교원능력개발평가
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