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자료
교육심리학 - 집문당 - 이옥형, 이종숙, 임선빈 지음
교육심리학 - 동문사 - 정현숙 지음
교육심리학 - 도서출판 원미사 - 권대훈 지음
학교상담과 생활지도 - 학지사 - 김계현 지음
상담이론 - 교육과학사 - 이형득 지음
교육의 심리학적 이
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자료>
정보가전의 기술 수용에 관한 실증적 연구:양방향 TV를 중심으로 유효식 (연세대,2002)
양방향TV: 멀티미디어시대 텔레비전과 인터넷의 융합 김대호 (나남출판,2002)
최성진, 차세대 케이블 TV의 전망, 서울대학교, 2001.12
윤희상, "한국케이
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포함한 체액의 상태를 관찰한다.
3. 출혈이 심할 경우 수혈을 한다.
4. 적절한 투약을 실시한다.
5. 흡인을 위한 비위관을 삽입한다.
중 재
1. 환자의 vital sign을 자주 check 하였고, 출혈의 양과 특징,
op wound bleeding 유무를 관찰하였다.
- 11일 출혈
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대하여 평가하고, 새롭게 알아보고 싶은 주제를 의논하거나 결정하기도 한다.
Ⅲ. 결론
유아발달에 대한 이론들은 다양하게 있다. 이론마다 아동관이나 초점을 두고 강조하는 면이 달라서 각 이론마다 특색이 있다. 유아발달이론에서의 쟁점
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대하여 의견을 기술하였다. 급격한 인구고령화로 신체 및 인지기능 장애를 지닌 노인인구의 증가가 예상되므로 이에 대한 대책이 매우 필요하게 되었다. 기존 보건사업은 질병중심의 활동에 치중되어 있어 기능중심의 보건사업을 필요로 하
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대하여 아래의 표에 수록하였다.
(표 4 증류탑 단수 및 환류비에 따른 생성오일의 물질수지)
위 표에서 보는 바와 같이 약 85% 이상의 수율이 기 대되며 단지, 증류탑 단수가 늘어나게 되면 LGO의 수 율이 약간 감소하며 SLR의 수율은 그만큼 증가
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포함시켜야 할 것인가, 즉 路幅을 自動車의 出入까지 허용하여야 하는가. 이에 관하여는 相隣關係法理의 解釋을 종래의 「包圍地所有者의 最小의 犧牲」이라는 고정관념에서 탈피하여 相隣地利用의 近代化, 즉 災害에서의 避難, 消防活動의
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자료를 활용하여 무엇을 어떻게 학습했는가를 평가해야 함
- 아동이 실제로 수행하는 장면에서의 수행 평가가 필요함
제 6절 탐구학습 이론(브루너)
1. 탐구학습 이론의 핵심이론 - 구조학습
1) 지식의 구조
① 구조
- 기존의 지식에 근거하여
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대하여 토의를 하도록 한다.
④ 학생들에게 새로운 읽기 자료를 제시하고, 글을 읽으면서 각자 의미 지도를 개략적으로 구성해 보도록 한다. 글을 다시 읽으면서 주요 개념과 핵심 정보 사이의 연결 관계를 재설정하고 필요한 단어를 추가하
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포함시킬 것인가를 정하는 것은 초등학생들의 문화재 학습의 내용을 결정하는 중요한 문제이다. 이것은 임의적으로 정하기보다는 초등학교의 교육과정과 교과서에서 각 종 문화재에 대하여 무엇을 다루고 학습하도록 하고 있는가를 분석함
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