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: 자기 주도적 학습 모형
학습 전략
학습조직
학습유형
자료 활용
학습 자료
멀티미디어 활용 자료
7. 평가 계획
1) 평가의 목표
2) 평가의 방향
3) 성취 기준 및 평가 기준
4) 평가 방법
5) 본시 평가 결과의 활용
※ 참 고 문 헌 ※
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ppt자료2>
♣ 시(운문의 대표)와 산문의 차이점 :
① 일상 생활에서의 언어나 보통의 산문은 의사 소통이 이루어지면 끝난 반면, 시는 읽고 또 읽어도 새로운 감동을 맛보게 한다.
② 시는 의미가 농축된 것임에 대하여, 산문은 설명을 통하여
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대하여 알아보도록 하겠습니다.
5'
5'
▣학습지
시간상 여유가 없을 경우 제자리로 이동하지 않고 활동한다.
▣PPT자료
▣ 칠판 활용 계획
2-(2)― 척화비를 세운 까닭
병인양요:프랑스 함대와 우리 군대가 충돌한 사건
신미양요:미군 군함과
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불러요
-말을 잘 들어요./편지를 써드려요.
-뽀뽀를 해드려요.
-네
평가
유아들이 아빠가 하는 일에 대하여 생각할 수 있었는가?
아빠의 소중함을 느낄 수 있었는가?
아빠에게 감사하는 마음을 전달할 수 있는가?
부분수업 계획안 없음
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PPT 자료를 이용하여 공휴일을 제시하고, 제시된 공휴일을 정십이면체 달력에 표시하기.
‘1월의 공휴일은 언제일까요?’등의 질문하기
공휴일에 대하여 간략한 개념 설명하기.
- 교사의 질문에 완성된 정십이면체 달력을 보며 질문에 대답
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자료)를 중심으로 교사가 보여주는 PPT를 보고 순열의 의미를 파악하고 이해한다.
-실생활에 활용된 순열의 또 다른 예들을 생각해 보고, 순열을 이용하여 경우의 수를 계산해 본다.
-주어진 전략을 미리 사용하지 않고 다른 전략 사용을 통해
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자료
PPT, 컴퓨터
예습적
과제
하드웨어와 소프트웨에
에 대하여 알아오기
단계
요소
교수 학습 활동
자료 및 유의점
문제파악
(5´)
동기유발
◎동기유발
T:컴퓨터를 사용하여 할 수 있는 일에는 무엇이 있을까요?
S; 컴퓨터 게임,메일 ,정보검
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대하여 알아봅시다.
<활동1> 여러 가지 산의 모양 관찰하기
<활동2> 화산과 화산이 아닌 산으로 분류하기
<활동3> 화산의 특징 알기
다. 칠판 활용 계획 1. 대단원명 : 4. 화산과 암석 (총6차시)
2. 대단원의 개관
가. 교재관
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PPT 자료
인사
●인사할까요?
교사의 구령에 다같이 인사를 한다.
10. 본시 학습 평가 계획
내용 학생명
A
B
강 **
남 **
이 **
최 **
1. 본문을 바르게 읽었는가?
2. 본문의 내용을 잘 이해하였는가?
3. 제시어를 듣고 끝말을 이을 수 있었는가?
4. 제시
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ppt 자료와 사진으로 작성된 자료이어서 나타내기 어려우므로 미리보기를 참조해 주세요 가구제조 공정에 대하여 품목별로 분류한 자료입니다.
1. 일반적인 제조 공정 개요
2. 품목별 제조공정
1) 수납가구 제조공정
2) 주방가구 제조공
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