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아이들에게도 교육적으로 큰 효과를 불러올 수 있을 것이다. 아이들은 교사를 통해 모방하며 성장하기 때문이다. 또한 서로간에 칭찬을 아끼지 말고 관대함으로 대한다면 관계형성에 도움이 될 것이다. 마지막으로 이 모든 것에다 유머와, 인
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자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 여러 학자들이 말하는 보육교사의 개인적 자질
2. 개인적 자질 중 이에 적합한 자신의 3가지 자질 및 그 이유와 장점 및 이에 대한 근거
1) 맑은 표정과 웃은 얼굴을 가진 긍정
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말하는 것으로서 품성 및 태도 등으로 구분할 수 있다. 즉, 보육교사의 자질은 교사가 소유하고 교수 장면에서 오는 비교적 안정된 지식, 능력, 신념 등을 의미한다. 보육교사의 자질을 크게 두 가지로 구분하여, 개인적 자질과 전문적 자질로
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여러분의 생각을 정리해 보십시오.
5. 교재 236쪽에 제시되 있는 “교육의 기초는 어버이의 삶이다”에서 글쓴이 페스탈로찌는 우리 독자에게 어떤 메시지를 전해주고 싶어 하는가? 이에 대하여 여러분의 생각을 정리해 보십시오.
Ⅱ. “영
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다르고 자기주장 이강한 어린 유아들을 교육 대상으로 하는 유아교사 입장에서 ‘잘 가르치는 일은 더욱 어렵다’.
잘 가르치고 잘못 가르치는 일은 그 원인이 교사 개인자질 부족에 기인하는 것만은 아니며, 오히려 교직의 성격과 교직
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