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놀이를 실시함
가족을 환자 치료에 포함시켜 적응에 도움을 줌
#2
참고문헌
1. 도복늠 외(2012). 정신건강간호학 개론. 정담미디어. 1. 행동 장애 ······························································
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동복지의 기본전제
(1) 경제적 안정
(2) 안정된 부모와 가정
(3) 보건 및 의료보호
(4) 교육
(5) 놀이 및 문화
(6) 노동
(7) 특수한 욕구를 가진 아동에 대한 보호
4. 아동복지의 대상과 서비스의 분류
1) 아동복지의 대상체계
(1) 요보호아동
(2
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특수성에 의거하여 해결하는 데 도움을 줄 수 있는 다양한 교육 계획을 수립하여야 한다.
일곱째, 각 보육시설들은 연간 및 월간 또는 주간 보육 계획을 문서화하여 보육 활동을 선정하고 실시하는 과정이 적절하였는가를 평가하여야 하며
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특수아동의 문제가 개인적인 것은 아니다. 우리나라에서는 교육을 받을 권리가 모든 국민에게 보장되어 있으므로 장애 종류와 정도에 관계없이 모든 장애 아동은 교육을 받을 권리를 가진다. 비록 다른 아동들에 비해 열등한 면을 많이 가지
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동을 보이고 있기 때문이다. 전체 지적장애를 가진 사람들 중에서 경도 지체가 85%, 중도중도 지체가 약 10%, 최중도 지체가 3-4%이고 아주 극심한 경우가 1 ~ 2% 정도인 것으로 알려져 있다. 외국에서는 전체 지적장애인 중 약 4%가 특수시설에 수
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동적이며 좌절에 대한 인내가 적고 부적절한 행동을 보이는 아동은? 3
① 언어장애아동 ② 학습장애아동
③ 주의집중결함-과잉 활동 장애아동 ④ 지체장애아동
42. 다음 중 지금까지 없었던 것을 새롭게 생각해내는 능력은? 1
① 확산적 사고력
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동이 성공적인 미술활동을 할수 있도록, 아동의 감정발달수준에 적합한 프로그램과 재료를 제공하는 것이 무엇보다 중요하다.
종결단계로 들어가면서 염두에 두는 부분은 발달장애, 특히 자폐성 장애아동들이 미술활동을 통해 자신의 생각
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동차 중개상을 하는 거친 성격의 찰리는 아버지가 죽자 자폐증이 있는 형이 거액을 상속받은 사실을 알게되고, 그것을 가로채기 위해 형과 함께 여행을 시작한다..... 현재의 불화를 유년의 아름다운 기억 속에서 무마시키며 유년의 사랑을 통
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지체, 시각 및 청각, 자폐, 의사소통장애, 정서 및 행동장애, 후천적 장애 등)의 특성 및 양상을 이해한다.
3. 장애인 지원을 위한 이론과 다양한 사회복지, 현안과 법령 등에 대해 이해하고 개입전략을 숙지한다.
목차
1, 프로그램의 주요
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동을 분석한 연구에서도 경력이 4~9년이거나 교육 정도가 대졸 이상인 교사가 개방적 질문과 확산적 질문을 많이 하였고 페쇄적 질문과 인지 기억을 요구하는 질문을 적게 하는 것으로 밝혀졌다. 유아들은 성인이 보여 주는 사회적 표징들과
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