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프로그램이 자폐증아를 치료 교육하는데 커다란 효과를 나타낼 수 있을 것이다(최병문, 1993, p.137). 자폐성 아동들에게 중요한 것은 충분하게 신체적 운동을 하도록 도와주지 않으면 안 된다. 이들은 동적인 놀이를 못하며 생활을 위한 공간이
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교육대상 아동을 위한 역할놀이 중재 관련 연구 동향 분석, 한국특수교육문제연구소, 2012 김윤희, 학습부진 아동의 실행기능향상을 위한 집단게임놀이치료프로그램의 효과, 대전대학교, 2010 박선형, 자폐성 아동과 정신지체 아동의 놀이다움
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교육연구소, 2004 김미순, 사진 단서를 사용한 자기관리중재가 정신지체 아동의 과제완수율에 미치는 효과, 대불대학교, 2004 김선숙, 시각적인 단서를 이용한 점진적인 소거가 자폐 아동의 인터넷 실행 및 종료하기 기술 습득에 미치는 효과,
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  • 등록일 2013.07.18
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자와 교육자의 지속적 전문 교육과 최신 연구 결과 반영이 필수적입니다. 또한 아동 개개인의 요구를 정확히 파악하고 맞춤형 전략을 적용하는 것이 중요합니다. 향후 기술 발전을 활용해 자폐성장애아동 교육 및 상담 방법을 더욱 향상시킬
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자폐성 유아의 언어지도, 대구 : 동아문화사 김영태(1995) / 자폐아 언어 및 의사소통 발달 특성, 제2회 한국자폐학회 학술대회 김승국(1991) / 자폐아동교육, 서울 : 양서원 박미숙 / 자폐성 장애 아동의 의사소통 의도 및 양식에 관한 연구 윤광희
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  • 등록일 2011.04.07
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논문 161건

아동의 내면화 및 외현화 문제에 미치는 영향, 연세대학교 대학원 박사학위논문 이상복 (1994). 자폐유아부모의 양육 스트레스 연구. 특수교육연구, 1, 23-39 이삼연 (1999). 장애아모의 스트레스 대처전략과 적응에 관한 연구. 한국사회복지학회지
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  • 발행일 2010.01.28
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아동이나 자폐아동의 호기심을 자극할만한 각양각색의 교구를 많이 개발해서 장애아동이 자연스럽게 놀이를 할 수 있도록 분위기를 조성해주고 상황에 따라 개인, 집단의 놀이를 통해 또래의 친구를 배려하는 방법, 또 지금보다 풍부한 어휘
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  • 발행일 2013.05.31
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교육대상 학생을 위한 미술치료 사례 1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과 2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과 3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례 4. 미술활동이 자폐성 아동의
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  • 발행일 2008.09.17
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아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001 이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001 양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애).
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  • 발행일 2010.01.15
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PRO-ED. Perterson, W.(1987). Early Intervention for Handicapped and At-Risk Children: An Introduction to Early Childgood Special Education, Denver: Love Publishing Co. Rogers-Warren, A., & Wedel, J. W.(1980). The ecology of preschool classrooms for handicapped. New directions for exceptional childre
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 363건

중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 합격 대학원햑업계획서(연구계획서)입니다. *진학동기 (초략)...이러한 활동들이 아동의 성장을돕고전인격적인성장을촉진할수있다는점은교육적인입장에서 중요성이 계속적으로 증대되고 있는 것
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  • 등록일 2011.04.24
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성균관대학교 대학원 아동학과 학업연구계획서, 자기소개서 샘플입니다. 1. 자신의 학문적 성향 (생략)......창의성개발이라는 목표를 취지로, 발달 심리 학자들의 창의성과 관련된 이론들과 그들의 창의성 모델들에 대해서 심도있게 공부
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연세대학교 아동가족학과대학원학업계획서 아동학과대학원학업계획서 유아교육과 교육대학원학업계획서 아동학과 유아교육과학업계획서_교육대학원 아동학과학업계획서 유아교육학과대학원학업계획서 이화여대 유아교육과 연세대학교
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  • 등록일 2013.03.23
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아이들이 저희에게 느낄 수 있는 거부감을 줄이려 노력하였습니다. 또한, 교육 프로그램 진행 중에 우리는 말하기 속도가 빠르기 때문에 아이들이 이해하기 힘들어 산만해진다는 사실을 인지한 후에 동아리 부원들과 평소의 말투, 목소리 톤,
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유아교육과 대학원학업계획서)유아교육학과 교육대학원학업계획서 연세대학교육대학원 유아교육학과학업연구계획서 유아교육학과학업계획서자기소개서_연세대학교육대학원유아교육과정학업수학계획서_유아교육학 아동가족학과 이화여
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