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관심이 얼마나 중요한지 깨닫게 해준다.
아동 개개인의 특성을 이해하고 받아들이며 그에 맞는 교육방식을 적용하는 것은 굉장히 중요한 일이라고 생각한다. 특히 이런 특수 아동들을 다룰 때에는 좀더 세심한 배려가 필요하다. 이제는 우리
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교육론(5판), 삼지원,
김수연,「자기성찰을 위한 소설교육」,연세대학교 교육대학원 석사논문, 2008
김희경, 수필교육의 효율적 방안 연구, 국민대학교 교육대학원 석사논문, 2005
마희정,「이청준 소설에 나타난 고향탐색의 과정 -<귀향연습&g
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과정과 적층 문학 & 다양한 이본에 대해 알기
(1)「춘향전」의 형성과정 (설화→판소리→소설)
(2)「춘향전」과 적층 문학
(3)「춘향전」의 다양한 이본들
(4)「춘향전」다시 쓰기 - 학생 활동
6) 다양하게 변용된「춘향전」살펴보기
(1
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<일 포스티노>
2. ‘마리오’가 시(詩)에 대해 알아가는 과정
1) 시인에 대한 물음
2) 주변 사물에 대한 관심과 열의
3) 시의 제재
4) 비유
5) 은유
6) 시의 내면화
3. 감상문
4. 시란 무엇인가에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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감상문, 서평)의 주제
1. 텔레비전을 보고 쓰는 감상문
2. 영화를 보고 쓰는 감상문
3. 신문을 읽고 쓰는 감상문
4. 기타
Ⅵ. 독후감(독서감상문, 서평)의 장점
Ⅶ. 독후감(독서감상문, 서평)의 쓰기지도 방안
1. 독서감상문 쓰기는 모든 공
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