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서론
한국 문화 교육은 학습자에게 우리나라의 문화에 대한 이해에 대한 폭을 넓혀 일상 생활에서 한국 사람들과의 원활하게 할 수 있는 기능을 한다. 한국어 교육 시 문화 교육이 수반되어야 보다 명확하고 정확한 의사소통이 가능해 진다.
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외국인 유학생을 위한 교양한국어 교수요목 개발 연구』, 김은정, 한양대학교, 2010
-『여성 결혼이민자를 위한 생활문화와 한국어의 통합 교육 연구 : 초급 단계 학습자를 중심으로』, 백미옥, 고려대학교, 2007
-『외국인 근로자 대상의 한국
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을 충분히 고려해야 하며, 유학생, 여성 결혼 이민자, 외국인 근로자와 같은 특정 집단별 특성을 반영하는 맞춤형 교육이 중요하다.
특히 유학생은 학업과 생활 적응에 필요한 문화적 이해가 필요하고, 여성 결혼 이민자는 가족과 지역사회에
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시 고려할 부분
2) 유학생을 위한 한국 문화 교수요목 설계 시 고려할 부분
3) 여성 결혼 이민자를 위한 한국 문화 교수요목 설계 시 고려할 부분
4) 외국인 근로자를 위한 한국문화교수요목 설계 시 고려할 부분
3.
결론
4.
참고문헌
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어떻게 잘 대응하여 국민통합과 사회 안정을 이룰 것인가에 대해 고심하고 있다. 다른 나라에서 유입된 근로자, 결혼이민자 등 이문화, 종교 등에 대해 정치, 경제, 사회적으로 포용하지 못해 심각한 갈등을 유발하는 사례가 잦다. 미국이나
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