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참고하여 등장인물의 특징과 의미, 형상화방식 등을 분석한 후 감상을 쓰시오
1. 등장인물을 세 명이상 선택하여 인물의 이야기 요약
2. 사회적 의미
3. 주제적 의미
1) 이념적 갈등의 주제
2) 한국적 정서의 주제의식
3)
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감을 주인공이 깨닫게 하고 여성의 존재를 불편한
<중략> 1. 서 론
2. 중국인 거리 줄거리
3. 인물 분석과 인물의 형상화 방식
1) 할머니
2) 매기언니
3) 어머니
4) 치옥이
4. 중국인 거리의 여성인물들
5. 결론 및 감상평
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편을 골라, 교재 123~131쪽을 참고하여 등장인물의 특징과 의미, 형상화방식 등을 분석한 후 감상을 쓰시오.
목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 유년의 뜰 <중국인 거리>
1. 작가의 생애와 작품 소개
2. <중국인거리> 작품론 - 사회적의미
3. 등장
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말구, 이 얘기를 헐라걸랑 듣구 허슈. 나는 또랑 물을 썼건, 이랄머리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이문구의 ‘우리 동네’
2. 두 명의 등장인물을 선택하여 인물의 이야기 요약 및 분석
1) 김씨
2) 황씨
3. 감상문
Ⅲ. 결론
참고문헌
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김유정에 대해
2. 등장인물의 특징
1) 아버지
2) 형
3) 김유정
3. 등장인물의 갈등양상
1) 아버지와 형의 갈등양상
2) 형의 갈등양상
3) 김유정의 갈등양상
4. ‘형‘의 형상화방식 - 모순된 현실상황
5. 감상평
Ⅲ. 결론
참고문헌
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중요한 장치인 상황에 의한 해학성에 주목하였다. 주인공과 등장인물들이 맞닥뜨리게 되는 상황들은 일상적인 상식을 벗어나는 예기치 않은 것들이다. 독자들은 인물들 사이에서 벌어지게 될 앞으로의 사태를 긴장감을 가지고 지켜보다가
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중국 이라는 역사의 허구와 중국인들의 새로운 삶의 방식 등을 다양하게 관찰할 수 있었다.
본 연구에서 다루고자 한 것은 두 작가를 통한 중국의 이면을 찾아 작가들이 이 시대를 보는 관점들을 비교 하고자 한 것으로 두 작가의 작품에서
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한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
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한 노첨지를 살해하고 원수를 갚고 관가에 I. 서론 ..........................................2
II.『임꺽정』의 창작의도 ..........................3
Ⅲ. 민족주의자의 소설『임꺽정』....................5
V. 작중인물의 역활과 시대적 의미 .................
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의미구조 및 한계 7
1.『상록수』의 등장인물 분석 7
1) 식민지 지주층이 형상화 7
2) 무산자 지식인의 형상화 8
2. 작품에 나타난 농촌 운동 양상 10
1) 실질적 경제운동으로의 방향 전환 10
2) 농민 궁핍의 근
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