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1. 계몽주의
2. 계몽시대의 특징
3. 영국 계몽주의의 특징
4. 계몽주의 교육
- 로크의 교육사상
- 칸트의 교육사상
5. 자연주의와 교육
- 루소
6. 범애주의와 교육
- 바제도우
- 잘쯔만
- 범애주의 교육의 특징
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화하며, 아동의 연령을 고려, 아동의 흥미를 중시하고, 체벌을 금지한다.
(2) 성선설을 바탕으로 강제적 학습을 피하고 주입식의 지식교육을 반대하였으며, 많이 가르치지 말고 유쾌하게 배우도록 하는 것이 특징이다.
◆ 범애주의 교육의 특
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잘쯔만, 바제도우
사상가
Locke
경험론 완성자(Bacon Locke)
계몽주의의 출발자(Locke 루소 Kant완성)
심의백지설(心意白紙說) Tabula Rasa
: 인간의 선척적인 문제와 관계없이 경험에 의해 형성, 인간 출생때는 하얀 백지와 같고, 이 백지가 선한 경험
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잘쯔만 : 시네펜탈의 범애학교 설립 - 교육의 이상을 건강하고 이성적이며, 선량 쾌활한
인간 육성에 목적
페스탈로치 : 그에 따르면 교육의 기회는 특권층의 아동에만 국한되는 것이 아니고, 일반 대중 모두에게 열려 있어야 한다. 그는 이
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