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이야기를 풀어가는 것이 중요하겠다. 교통규칙을 지키는 것의 관련덕목 양심을 넣은 것은 내재화된 양심에 대해서 아이들에게 알려주는 데에 있지 양심에 대해서 깊게 생각하기를 바라는 것은 아니다.
7. 참고자료
① KBS TV동화 행복한 세상
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이야기이다. 현대인의 삶에 비추어 볼 때 피그말리온 신화는 여러 가지 상징적 의미를 지닌다. 이 신화가 현대 사회에서 시사하는 바를 분석하여 의미 있고 현실적이며 구체적인 문제 하나를 쟁점으로 설정하고, 이에 대한 자신의 견해를 논
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가지 시각 / 미술학 / 이민재
【 그림목차 】
<그림 1> 피에타. 미껜란젤로. 1498-1499/1500. 대리석. 높이 1.74m. 성 베드로 성당 입구(로마)
<그림 2> 다비드. 미껜란젤로. 1501-1504년. 대리석. 높이 5.49m. 피렌쩨. 갤러리아 델 아카데미아.
<그
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동화되고 적응할 수 있도록 정부의 노력도 필요할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
마가렛 애트우드 “시녀이야기” 황금가지(2018) 1. 서론
2. 본론
1) 현대사회에서 가족의 의미
2) 가족 형태의 다양화
3) 친밀한 관계를 수용하는 것이 중요
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가지 방법, 뜨인돌출판사, 2019
양현덕, 양인덕 저, 치매(인지증) 이야기 (역사와 현실), 브레인와이즈, 2016
이금자, 김화수, 임은실 저, 치매 예방을 위한 인지 의사소통 놀이 50, 학지사, 2015
고수현 저, 100세 시대 노인복지론, 정민사, 2015 - 소
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이야기 http://kjung225.mireene.com/
새만금 환경연구센터 http://serc.kunsan.ac.kr/
새만금갯벌 생명평화연대 http://sos.kfem.or.kr/intro/smg2020.html
국무조정실·지속가능발전위원회, 2001 - 새만금공개토론회 주제발표 자료
대통령직속지속가능발전위원회, 2001 -
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동화가 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향. 이화여대 대학원 석사학위 논문.
홍연애 (1991). 유아의 성역할 고정관념 발달과 이야기 유형의 효과. 한국아동학회지, 12, 94-110.
반편견 교육과정: 어린이에게 대응 능력을 길러주는 도구.(1999). De
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이야기해 본다.
2.바다에서 나는 음식을 관찰한다.
3.관찰 용지에 그림과 이야기로 관찰한 것을 표현한다.
활동내용
도입
(3분)
▶바다 속 생물에 대해 이야기나누기
갯벌이 좋아요 동화 속에서 바다 속에 어떤 생물들이 살고 있었니?
그것들
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때는 부모님이나 선생님이 여러 가지 좋은 이야기를 해 주실 것이라고 생각한 다. 예 ( 27 ) 아니오 ( 8 )
3. 내가 수학공부를 할 때 나는 내가 정말로 알고자 원하는 것을 배우고 있다고 느낀다. 예 ( 8 ) 아니오 ( 27 )
4. 내가 여러 가지 할 공부 중
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하면서 동화를 아름다운 이야기로 읽고 그치는 것이 아니라 스스로 중요한 가치가 무엇인지 인식하고 그것을 내면화시킬 수 있게 되고 이러한 도덕적 가치들이 아이들에게 내면화 될 때 비로소 도덕 교육이 가치가 있다고 생각합니다.
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