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교육과 다양한 활동내용이 보장되어야 한다. 또한 자원봉사교육을 제도화시키고 전 국민의 자원봉사에 대한 관심과 참여를 고양시키기 위하여 정부차원의 대대적인 홍보활동도 지속적으로 전개해 나감으로써 잠재적 자원봉사자에 대한 적
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나, 일본의 경우 전전 군국주의의 상징이던 히노마루와 천황을 숭배하는 내용이 담긴 키미가요를 부활시켜 교육과정을 통해 확산시켜 나감으로써 천황제의 강화와 신국가주의 의식을 확산시킬 수 있다는 점에서 이는 중요한 의미를 지닐 수
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교육의 목적과 목표에 있어서도 점차 ‘지속 가능한 개발을 위한 교육’으로서 환경 친화적인 가치관과 행동양식 및 실천력을 기르는 것을 최우선적으로 고려할 것을 요구하게 되었으며, 이에 따라 우리나라 제7차 교육과정의 ‘환경’과에
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교육과정을 통해 전문 인력을 양성 및 육성해 나아가야 할 것이다.
참고문헌
환경부 (2003) ‘지하 생활공간 공기 질 관리법 시행령 개정령 안’.
서동현 (2003) 일산화탄소 농도 측정을 위한 적외선 광센서에 관한 연구, 국민대학교, 석사학위논
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나간다는 것을
의미한다.
셋째, 교육은 횡단적 소통이다. 지금까지 교육은 교사, 학습자, 교육과정,
또는 교육자료라는 개별요소의 측면에서 사유되었으며 이를 맺고 있는 관계
의 측면은 소홀히 해왔다. 이미 정착민적인 사유는 우리가 알아
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나, 일본의 경우 戰前 군국주의의 상징이던 히노마루와 天皇을 숭배하는 내용이 담긴 키미가요를 부활시켜 교육과정을 통해 확산시켜 나감으로써 천황제의 강화와 신국가주의 의식을 확산시킬 수 있다는 점에서 이는 중요한 의미를 지닐 수
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나 인간을 마비시키는지, 또 그것이 얼마나 인생의 모든 분야에 널리 퍼져 있는지를 모르고 있다. 살아 있는 인간이 숫자로 변모되면, 진정한 관료주의자들은 극도로 잔혹한 짓을 저지를 수 있다. 그것은, 그들의 행위와 일치하는 엄청난 잔인
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잠재적으로 위축시키는 두려움을 최소화하도록 노력하라.
모든 경영활동은 끊임없는 실험·변화 그리고 증진을 위한 긴박감을 조성하도록 명료한 지원을 해야한다.
긴박감의 조성
1. 사무실의 지나친 사치를 줄여라.
2. 검소한 스파르타식 생
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교육종사자들의 처우를 개선해야 한다. 다각적인 방면에서 잠재적 교육 과정을 통한 유아 교육을 이끌어내려면 유아 교육기관을 포함한 공동체의 협조로 이루어져야 할 것이다.
3. 결론
인간은 성장할수록, 나이가 들어갈수록 대부분의 어
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나 능력의 적극적인 의미로 보아야 한다. 학교교육에서는 학습자로 하여금 습관 형성 과정에서 성장을 가능케 하는 지성적 능력을 충분히 활용할 수 있는 능력을 만들어 주는 것이 중요한 것이다. 참된 의미의 성장은 지식의 주입으로써 이루
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