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분석을 위한 사례연구 2001
유영만 학습객체 개념에 비추어본 지식경영과 e-Learning의 통합 가능성과 한계 2001
박인우 학교교육에 있어서 구성주의 교수원리의 실현 매체로서 인터넷 고찰 1999
강숙희 학습 환경으로서의 웹이 주는 교육적 의미 19
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연구, 한국외국어대학교 교육대학원.
4. 나원자(2010), 유아의 이타성 향상을 위한 조기복지교육프로그램 개발 및 적용효과, 한영신학대학교 일반대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘이타성과 공감’에 대한 이론적 정의 및 심리학적
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개요
Ⅱ. 컴퓨터의 교육적 활용 의의
Ⅲ. 컴퓨터의 교육적 활용 관점
Ⅳ. 컴퓨터의 교육적 활용 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅴ. 컴퓨터의 교육적 활용 방법
Ⅵ. 컴퓨터의 교육적 활용 기능
Ⅶ. 컴퓨터의 교육적 활용 효과
참고문헌
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방법
1. 심리학의 정의 및 목적
2. 심리학의 접근 방법(5가지)
Ⅲ. 심리학적 관점의 종류
1. 행동주의적 관점
2. 정신분석적 관점
3. 인본주의적 관점
4. 인지주의적 관점
Ⅳ. 심리학의 연구 방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사 및 검사법
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효과
Ⅶ. ERP(전사적자원관리)의 구축방법
1. 조직 구성
2. 분석
3. 현황파악(AS-IS분석)
4. 프로젝트팀(TFT : Task Force Team) 구성
1) 세부 추진일정 수립
2) 경영전략 및 비전수립
3) 주요 성공요인 도출
4) 목표와 범위 설정
5) 시스템 설치
5. 설
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연구 도구 ···························24
1) 동그라미 중심 부모-자녀 그림(PSCD) ············24
- ii -
2) 부모-자녀 친밀도 척도 ··················25
3. 자료 분석 ···························26
Ⅳ. 연구
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메타인지적 사고 신장을 위한 탐구학습 자료가 제공되었다
4. 인성지도를 위한 탐구자료는 매우 유익하다
5. 메타인지적 사고 신장(인성지도)을 위한 실천은 학습자들에게 다양한 지식을 터득하게 하는데 공헌하였다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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성과에 미치는 영향에 관한 연구, 한국경영교육학회, 2011
* 노태협, 소상공인 신용평가시스템 구축을 위한 컨설팅 사례 연구, 한국경영컨설팅학회, 2011
* 박춘래 외 2명, 소상공인의 경영전략과 기업성과의 관계에 대한 지원서비스의 매개효과,
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. 1. 교육 평가의 다각적 접근
1) 평가의 종류 기준 기반, 비교 기반, 능력 중심, 발전 중심
2) 진단적 평가의 중요성
3) 형성적 평가의 개념과 활용
4) 총괄적 평가의 역할
5) 감정적 특성 평가의 방법
2. 수행 중심 평가의 이론과 실제
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효과
2.1.2 시스템 발전에 따른 경쟁 우위
2.1.3 경영정보시스템
2.1.3.1 경영정보시스템의 발전과정 및 유형
2.1.3.2 경영정보시스템의 기능 구조
2.1.4 도입에 따른 기업 성과
2.2 CJ 제일제당 기업 정보
2.2.1 CJ 제일제당의 비즈니스 프로세스(Busi
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