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기독교 활동과 시설 청소년의 자아정체성 및 삶의 만족도와의 관계 연구」장로회신학대학교 목회전문대학원 석사학위논문
이유경(2002)「소년 자원봉사활동 경험이 자아정체감과 삶의 질에 미치는 영향」대구가톨릭대학교 사회복지대학원
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장로회신학대학교 대학원 석사학위논문
이응인(1991)「Skinner와 Bruner 교수이론과 교수공학」同大論叢, Vol.21 No.1
조화태,김계현,전용오(2011)「인간과교육」한국방송통신대학교
최창환(2000)「콜버그 도덕성발달이론의 적용에 관한 연구」인천
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연구, 교육부정책과제, 2000,
한정란, 연세교육연구11, 1998
홍숙자, 노년학 개론, 하우, 1999
홍종각, 노인문제와 그에 대한 교회 참여 방안, 아세아연합 신학대학원, 1984 □ 제 목 : 기독교 노인교육에 대한 고찰
□ 총 페이지수 : 54쪽
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과 일자리 미스매치를 중심으로」, 『지역사회학』 Vol.21 No.3, 지역사회학회, 2020.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=9f8153105c628dec47de9c1710b0298d 지역사회복지론
1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔
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연구」, 원광대학교 행정대학원, 사회복지학과 석사학위논문.
이숙(2010), 「자아존중감이 대인관계에 미치는 영향: 구약에 나타난 대인관계 실패모형 분석 및 기독교상담」, 성결대학교 신학전문대학원, 목회상담학 석사학위논문.
이창식·정
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과 문제점 …………………… …………… 22
A. 사회적․종교적 영향과 문제점 ………………………… …………… 22
B. 경제적 영향과 문제점 …………………………………… …………… 24
C. 정치적 영향과 문제점 ………………
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연구], 서울:장로회신학대학교 대학원, 1997.
정 웅섭. [간세대 교육을 통한 신앙공동체 형성], {기독교교육}. 1985.
-학위논문-
이 은미. [중학생들의 노인에 대한 태도와 이미지에 관한 연구]. 연세대:석사논문, 1990.
신 귀연. [아동과 청소년이 지
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과정에 대한 연구". 장로회신학대학 대학원 목회학석사 학위 청구논문, 1993. Ⅰ. 서론
1. 최근 동향
2. 문제 제기
3. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 본론
1. WCC의 역사와 한국기독교
1) WCC 결성의 역사적 배경
2) WCC 총회의 역사
3)
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과정신학의 발달과 전개” 기독교 사상사, 제 30권, 7호, 1986.
김상일 “화이트헤드의 종교철학론” 한국정신과학학회, 제 19회, 추계학술논문집, 2003.
김지오 “과정신학적 접근” 한국기독교연구소, 세계의 신학, 제 7호, 1990.
이강훈 “과정신
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연구, 충북대 교육대학
원 석사학위논문, 1993.
이진숙, 중년기 위기개입에 관한 통전적 접근 연구, 서울신학대학교 상담대학원,
1999.
이형하, 한국 노인의 생활만족도 결정요인에 관한 연구, 동신대 사회개발 대학원
석사학위논문, 2000.
장삼수
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기독교와 사회에 대한 이론적 토대를 구축하고, 이를 기반으로 한 다양한 연구 결과를 교회와 사회에 널리 전달할 계획이다. 기독교가 현대 사회에서 어떻게 더욱 효과적으로 영향력을 미칠 수 있을지를 증명할 수 있는 자료와 혁신적인 아이
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루고자 합니다. 나아가, 선교의 목적은 단순히 기독교 신앙을 전파하는 것뿐만 아니라, 인간의 존엄성과 권리를 옹호하는 일임을 인식하고, 이를 통해 사회의 부조리와 고통을 해결하는데 솔선수범할 것입니다. 사회적 약자의 목소리에 귀 기
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배우고 성장하는 자세를 유지하겠습니다. 통일과 평화에 대한 열정이 모여, 더 나아가 국가와 사회에 공헌할 수 있는 기회를 만들어 나가겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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을 강화하고, 변화하는 사회적 요구에 능동적으로 대응할 수 있는 상담사로 성장하겠습니다. 이를 통해, 소속된 기관이 지역 사회에서 신뢰받는 상담 센터로 자리잡을 수 있도록 기여하겠습니다. 지역 주민이 필요로 하는 다양한 프로그램을
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발에도 힘쓸 것입니다. 교육학의 최신 동향과 기독교 교육의 발전 방향에 대한 연구를 통해 제 전문성을 끊임없이 높이고, 그 지식을 바탕으로 신앙 교육에 대한 새로운 접근 방식을 모색할 것입니다. 자신이 배운 내용을 교회와 교육 기관에
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