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대학교 통일정책대학원, 1995.
김영길. 「장애인문제에 대한 교회의 대책과 역할 - 장애인과 더불어 함께하는 교회」. 장로회신학대학원: 1993.
김용섭. 「기독교의 사회복지사상에 관한 연구」. 단국대학교 행정대학원, 1987.
김일태. 「장애인복
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경험
2. 청소년들이 자아정체감의 형성이라는 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 가정, 학교, 사회적인 측면에서 기술하시오.
1) 가정적인 측면
2) 학교의 측면
3) 사회적인 측면
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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대학교 교육대학원 석사학위논문
이명애(1982)「L. 콜버그의 도덕발달 단계이론과 기독교교육」장로회신학대학교 대학원 석사학위논문
이응인(1991)「Skinner와 Bruner 교수이론과 교수공학」同大論叢, Vol.21 No.1
조화태,김계현,전용오(2011)「인
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사회복지에 관한 기독교 사회윤리학적 연구」, 장로회신학대학교 대학원 석사학위논문, 2005.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=aa5ef196ca3897cfffe0bdc3ef48d4192) 박용수, 「1990년대 이후 잔여적 한국복지국가 발달의 주
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대학교 행정대학원, 사회복지학과 석사학위논문.
이숙(2010), 「자아존중감이 대인관계에 미치는 영향: 구약에 나타난 대인관계 실패모형 분석 및 기독교상담」, 성결대학교 신학전문대학원, 목회상담학 석사학위논문.
이창식·정미나·김윤정
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장로회신학대학교 교육 대학원, 2004.
신 경례. [교회의 노인교육에 관한 연구], 서울:장로회신학대학교 대학원, 1997.
정 웅섭. [간세대 교육을 통한 신앙공동체 형성], {기독교교육}. 1985.
-학위논문-
이 은미. [중학생들의 노인에 대한 태도와 이
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사회적 기능 ……………………………………………… 13
G. 카스트 제도의 변동성 …………………………………………………… 13
Ⅲ. 힌두교와 카스트 ……………………………………………………………… 17
A. 힌두교내에서의 카스트의 기
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신학적 접근” 한국기독교연구소, 세계의 신학, 제 7호, 1990.
이강훈 “과정신학의 전개와 전망” 한국기독교연구소, 세계의 신학 제 7호, 1990.
3. 미 간행물
김대규 “화이트헤드의 철학과 과정신학의 신이해”, 연세대학교 연합신학대학원 석
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장로회신학대학 대학원 목회학석사 학위 청구논문, 1993. Ⅰ. 서론
1. 최근 동향
2. 문제 제기
3. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 본론
1. WCC의 역사와 한국기독교
1) WCC 결성의 역사적 배경
2) WCC 총회의 역사
3) WCC와 한국기독교의
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대학교 대학원 박사학위논문, 1984.
E. A. Bennet, 한권으로 읽는 융, 김형섭 역, 서울출판 푸른 숲, p. 162, 1997.
Howard stone, 위기상담, 오성춘 역, 서울, 대학기독교출판사, p.17, 1986.
Howavd. J. Clinebell, 목회상담신론, 박근원 역, 서울, 대한예수장로회총
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통일을 향한 공동의 목표에 기여할 수 있는 것이 중요합니다. 속하게 될 조직이 함께 발전할 수 있도록 끊임없이 배우고 성장하는 자세를 유지하겠습니다. 통일과 평화에 대한 열정이 모여, 더 나아가 국가와 사회에 공헌할 수 있는 기회를 만
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기독교와 사회에 대한 이론적 토대를 구축하고, 이를 기반으로 한 다양한 연구 결과를 교회와 사회에 널리 전달할 계획이다. 기독교가 현대 사회에서 어떻게 더욱 효과적으로 영향력을 미칠 수 있을지를 증명할 수 있는 자료와 혁신적인 아이
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루고자 합니다. 나아가, 선교의 목적은 단순히 기독교 신앙을 전파하는 것뿐만 아니라, 인간의 존엄성과 권리를 옹호하는 일임을 인식하고, 이를 통해 사회의 부조리와 고통을 해결하는데 솔선수범할 것입니다. 사회적 약자의 목소리에 귀 기
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을 강화하고, 변화하는 사회적 요구에 능동적으로 대응할 수 있는 상담사로 성장하겠습니다. 이를 통해, 소속된 기관이 지역 사회에서 신뢰받는 상담 센터로 자리잡을 수 있도록 기여하겠습니다. 지역 주민이 필요로 하는 다양한 프로그램을
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발에도 힘쓸 것입니다. 교육학의 최신 동향과 기독교 교육의 발전 방향에 대한 연구를 통해 제 전문성을 끊임없이 높이고, 그 지식을 바탕으로 신앙 교육에 대한 새로운 접근 방식을 모색할 것입니다. 자신이 배운 내용을 교회와 교육 기관에
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