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장르(전승문학, 환상문학, 사실문학, 지식정보책) 각각 개념과 특징에 대해 설명, 하나의 장르를 선택 교육적 활용 방법에 대해 설명해 보았다. 근대에 구성된 어린이와 아동문학은 공모의 위치에 있다고 할 수 있다. 어른이 타자로서 구성한
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장르의 개념과 특징 및 전승문학의 교육적 활용방법에 대하여 기술해 보았다. 아동문학은 아동들의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 아동들이 일상생활에서 적절한 아동문학을 많이 접할 수 있도
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전승문학 작품의 평가
① 콩쥐팥쥐
② 헨젤과 그레텔
2. 환상문학 작품의 평가
① 꿈틀꿈틀 자벌레
② 달사람
3. 사실문학 작품의 평가
① 이슬이의 첫 심부름
② 우리도 똑같아요
4. 지식정보책 작품의
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사실동화
3. 환상동화
Ⅳ. 동화의 지도법
1. 사고 단계
2. 구상요령 인식단계
3. 구상학습 단계
4. 집필단계
Ⅴ. 창작동화의 정의
Ⅵ. 창작동화의 주제
1. 우정이 담긴 이야기
2. 주제별 동화집
3. 장애우의 삶이 담긴 이야기
4. 겨레의
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하나님 또는 그 대리자 ‘인자’가 구름을 타고 오신다(26절).
2) 부활과 심판 : 재림주께서는.
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4. 특징
1) 밀교적 성격을 지니고 있다
역사의 퇴화 과정, 종말 전조, 하나님 또는 인자가 오는 시기 와 장소, 부활과 심판의 양
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