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가정과 학교 차원에서 출산 친화적 가치관 교육을 강화해야 할 필요가 있다. 가족교육 프로그램도 하나의 수단이 될 수 있고 방법이 될 수 있지만, 특히 정규 교육과정에서 관련 내용을 충분히 다루도록 수업시수가 조정되어야 할 것이다. 특
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가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 문용선, “학령전기 뇌성마비 아동을 위한 활동 기반 집행기능 그룹 프로그램의 효과성”, 순천향대, 2018 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 의료서비스가 필요한 재가중증 뇌성마비 자녀 가정
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부모가족이 현실적으로 생활을 안정하고 자립을 이루어 나가기 위한 방편이 되지 못함.
- 지엽훈련의 필요성이 역설되고 있지만, 여성한부모가구주를 둘러싼 제반 여건에 대한 고려가 충분히 고려되지 못함.
- 아동양육비 지원이나 자녀학비
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장애인에 대한 인식개선이 필요하다.
장애인에 대한 시민의 이해를 증진하기 위해서는 학교의 교과과정 및 자원봉사활동 과정에 장애관련 교육을 편성하여 실시하고 방송매체를 통해 시민의식을 바꿔야 할 것이다.
장애인가족의 사회적 지
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교육의 의의
4. 가족생활교육의 필요성
Ⅲ. 가족생활에 관련된 정책 및 제도
1. 일반적인 가족을 위한 복지정책
2. 한부모 가족을 위한 복지정책
3. 노인이 있는 가족을 위한 복지정책
4. 아동이 있는 가족을 위한 복지정책
5. 장애인이 있
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교육개론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정의 교육적 의의
2. 가족생활교육 발전의 장애요소
1) 자연주의 신화
2) 부부관계에 대한 금기
3) 개인적 성장과 변화에 대한 거부
4) 독립적 인격체로서의 아동에 대한 이해부족
5) 정치
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 [보웬의 가족치료] 핵가족의 정서적 체계
I. 배우자의 역기능
II. 만성적인 결혼갈등
III. 자녀의 역
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분담 및 성차별을 정당화하는 교육내용 및 사회화의 일소
(4) 가족생활 프로그램의 개발과 가족복지사 양성
2) 기업, 단체 차원에서의 문제 해결 방안
(1) 시간제 근무 및 여성고용 할당제
(2) 환경개선과 직업교육
(3) 탁
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가족 문제
2. 경제적 결핍
3. 만성적인 건강질환
4. 자녀양육 및 교육문제
5. 주거문제
6. 가족갈등 및 해체
III. 빈곤가족 관련 정책
1. 국민기초생활보장제도
2. 자활지원사업
3. 긴급복지지원제도
4. 모/부자 가정지원제도
* 참
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가족복지의 전문적 요원의 교육 및 확충이 이루어져야 할 것이다.
아동복지분야는 다른 어떤 분야보다도 예방이 중요하다. 이를 위해서는 아동의 발달에 가장 많은 영향을 미치는 부모에 대한 교육이 요구된다. 그리고 아동가정의 지원을 위
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