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아동의 도덕적 판단과의 관계, 연미희, 1998 [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 본 론
1. 좋은 부모란?
2. 기노트의 인본주의적 부모(자식)교육
1) 이론적 배경
2) 자녀 양육의 원리
3) 부모교육 방법
3. 자녀의 양육원리
1) 생활태도와 양식
2) 직접목
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발달 ..............................................................................................3
5) 의사소통장애의 정의 ........................................................................................................3
6) 구어장애 ........................................................
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장애발생 예방에 관한 조사연구, 모자보건사업 강화, 장애조기 발견, 치료시책 강구, 사회통합을 위한 교육 내용과 방법개선, 장애인 복지시설 설치 규정 제시, 장애가능성 있는 영아를 위한 의료 지원 서비스
장애아동부양수당, 장애수당, 의
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발달을 촉진하는 데 좀 더 관심을 집중해야 한다.
3. 학교사회복지의 국제적 전망
인터넷의 발달과 e-mail의 확산으로 세계적으로 학교사회복지사들이 다른 나라의 학교사회복지사들과 빈번히 접촉할 수 있게 되었으며, 이로 인해 학교사회복
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장애 아동의 자아개념에 미치는 효과
Ⅱ. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
Ⅳ. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
Ⅴ.
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발달장애아 조기교육의
이론과 지도방법.
3. 여광응, 조용태 역(1994). 장애유아의 조기교육.
도서출판 특수교육.
4. 이미선, 김경진(2000). 장애영·유아 가족지원
방안 연구. 국립특수교육원.
5. 김광웅외 10인(2001). 장애영유아통합교육, 서울,
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아동기의 질병이나 사고 5%, 그 외에 가정환경적 문제로 인한 것이 15∼20%인데, 정신지체 인구의 30∼40%는 아직도 그 원인을 밝히지 못하고 있습니다. 1.정신지체란?
2.정신지체의 발생원인
3.정신지체의 분류
4.정신지체의 분류
5.
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생활습관’입니다.
수고 많으셨습니다.!!! 아동건강교육 제3강: 영유아의 정신건강
학습목표
Ⅰ. 정신건강의 개념
1. 현대사회와 유아의 정신건강
2. 현대사회의 단상
3. 현대사회와 적응
4. 정신건강의 개념
Ⅱ. 정신건강의 중요성
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아동들의 발달 단계와 장애 특성에 따라 적절한 교수 학습 방법을 활용하여 개인차에 대응항 수 있도록 최선의 방법으로 지도해야 할 것이다.
특히 수학교과의 지도에서는 일상생활장면에서 구체물의 조작활동을 통해 일상생활에 활용할 수
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발달장애아동들의 방과 후 교육 및 여가 활동을 통해서 타고난 장애아동들의 능력을 개발하고 전반적인 발달을 촉진
- 현장적응학습과 일반아동과의 통합 활동을 통해 사회적응능력과 일상생활기술능력 및 의사소통 능력과 대인관계 능력을
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