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보육의 진행 방향이 사전에 설정되지 않고 임기응변식으로 진행되는 측면이 있다는 점과 레지오 에밀리아 접근법에 대한 현장 연구가 부족하다는 점을 들 수 있다.
참고 자료
문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명, 영유아프로그램 개발과 평가, 창
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통합교육이다. 이러한 통합교육이 올바르게 정립되기 위해서는, 장애아동에 대한 관심과 배려도 중요하지만 그들도 우리와 다르지 않다는 ‘인식의 변화’가 우선되어야 한다.
* 참고문헌
김삼섭, 『장애아 통합 교육』, 양서원, 1996
김정권,
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장애아동을 둔 부모교육을 위한 이론적 모델 정립
1) 인간의 사고적 차원과 감정적 차원, 그리고 행동적 차원
2) 사고적 차원, 감정적 차원, 행동적 차원으로의 접근 모델
6. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석
1) 부모기능강화 프로그램
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가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원 석사학위논문
모선희(2008), 다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안 연구, 2008-02, 충남발전연구원,
정선아(2009), 다문화가정 유아를 위한 정책에 대한 연구, 보육교육연
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통합적 동작활동이 종일제 유아의 기본운동능력 및 신체표, 2002
한국국공립유치원교원연합회, 종일반 운영실태 조사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 의미
Ⅲ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 유형
1. 학급
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보육·교육 프로그램 이해, 학지사, 2005. 1. 서론
2. 이론적 기초
3. 교육목표 및 원리
4. 교육과정
1) 교육 내용 및 활동
2) 일과 구성
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
6) 평가
5. 한국유아교육 현장에 적용
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가정은 우리사회에서 함께 살아가는 이웃이고 가족이다. 관계기관 및 단체와 우리사회가 상호 협조를 통하여 이들이 인간적인 삶을 살아가는데 있어 지속적인 정책적 지원이 필요하다. 1. 무상보육에 대한 자신의 의견
1. 서론
2. 본론
3
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프로그램의 유형
1. 가정 중심 부모교육의 유형
2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형
Ⅳ. 부모교육이 아동과 부모에게 미치는 영향
1. 부모교육 프로그램의 장점
2. 부모-자녀 간의 의사소통에 미치는 영향
Ⅴ. 부모교육의 활
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및 지역사회와의 연계
7) 평가
8) 일과구성
5. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 유아교육 사례
6. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 한국 현장에의 적용 문제점 및 의의
1) 한국 현장에의 적용
2) 프로젝트 스펙트럼 접근법의 의의
참고문헌
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프로그램, 한양대학교논문, 2007
권미량, 유아과학교육의 생태학적 접근. 부산대 교육대학원 석사학위 청구논문, 2008
김미정, 장애유아 통합기관의 부모교육 프로그램 모형 개발. 부산대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2009
부산대학교부설어
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