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조사에서 학교생활에 문제가 있다고 응답한 장애학생은 73.9%인데, 그 이유는 진도따라가기 등 수업내용의 이해에 문제(21.7%)가 있다는 학생이 가장 많고, 다음은 등 하교 불편(11.9%), 친구들의 이해부족이나 놀림(9.9%), 학교내 편의시설의 부족(8
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중요한 역할을 합니다. 따라서 학교와 지역사회, 직장 등 다양한 영역에서 장애 예방 교육을 강화하고, 이를 통해 실질적인 예방 활동으로 이어질 수 있도록 해야 할 것입니다. 1. 장애예방의 목적
2. 장애예방을 위한 교육의 역할
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서론
Ⅱ. 본론
1. 장애예방의 필요성과 목적
2. 장애를 예방하기 위한 방안
1) 선천성·출산시
2) 아동시설 사고 예방교육
3) 어린이보호구역 관련 제도 보완
4) 음주운전 처벌 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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제 1절 장애예방정책
1. 모자보건
대상 : 임산부와 영유아
목적 : 장애발생 위험요인 사전 발견 장애발생을 예방
시행처 : 전국의 모자보건센터 & 보건소중심
내용 :
• 선천적 장애의 발생 예방을 위해 1997년부터 모든 신생아
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장애 발생률도 문제다. 1981-91년 교통사고로 숨졌거나 중증장애인이 된 피해자 자녀는 12만 명으로 추산하고 있으며 이중 18세 미만 유자녀는 대략 6만 4,300명에 달한다. 구체적인 노력으로는 번호판 닦기, 교통안전 캠페인, 교통사고 예방 전국
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