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컴퓨터
3. 동기유발 도구서의 컴퓨터
4. 사정도구로서의 컴퓨터
5. 학습도구로서의 컴퓨터
6. 치료도구로서의 컴퓨터
7. 관리도구로서의 컴퓨터
III. 장애인의 컴퓨터 접근을 어렵게 하는 문제점 및 해결방안
1. 장애유형별 컴퓨터 접근의
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장애인단체의 컨텐츠 이용욕구
1. 조사대상단체의 특성
2. 재활영역별 컨텐츠 이용 욕구
제 4 장 장애인을 위한 컨텐츠 지원 방안
제 1 절 컨텐츠 제공의 문제점
제 2 절 컨텐츠 구축 및 지원의 기본방향
1. 기본 방향
2. 개발되
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장애인교육)의 특기적성교육
Ⅴ. 특수교육(장애인교육)의 CAI(컴퓨터보조학습)
Ⅵ. 특수교육(장애인교육)의 컴퓨터활용교육
Ⅶ. 특수교육(장애인교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 학생들에게 학습에 대한 접근을 가능하게 해 주는
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장애인고용촉진및직업재활 제도의 개요
Ⅳ. 직업재활 프로그램의 목적과 과정
1. 재활의 목적
2. 재활과정
1) 목표설정
2) 개별화
3) 단계적 서비스 운영
Ⅴ. 장애인의 직업적응과 준비
Ⅵ. 현황 및 문제점
Ⅶ. 자립을 위한 장애인
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2) 교육정책 …………………………………………… 7
3) 의료정책 …………………………………………… 11
4) 기타정책 …………………………………………… 12
5. 문제점 및 대안 방안 ………………………………… 14
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장애유형별 고려와 편의시설이 갖추어진 근본적인 접근권을 강화해야하며, 다양한 시설의 의사결정과정에 참여할 수 있는 제도를 마련하여 지역사회 내에서 청소년의 생활을 지원해주는 역할과 기능을 강화하고 보완해야 할 것이다.
3. 보호
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장애아동의 심리측정 및 평가의 현황과 문제점. 한국장애인재활협회
오혜경(2009). 장애인과 사회복지실천. 서울: 아시아미디어리서치
윤두호(2004). “사회복지관의 지역복지사업 현황과 개선방안에 관한 연구”. 동국대학교행정대학원석사학
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장애가구, 환자가구, 노인가구 등 가구 유형별 차이를 반영하여 산출되는 등의 해결책이 필요한 실정이다.
앞으로 개선되어 빈곤가족에게 실질적으로 더 도움이 되었으면 한다. 빈곤가족과 관련된 정책과 서비스를 찾는 것에 어려움이 있었
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문제점들을 해결하기 위해서는 소외계층에 대한 직접적인 지원책이 마련되어야 할 것이다. 정보화의 혜택에서 가장 소외되어 있는 노인, 장애인, 저소득층 등에게 정보화의 혜택을 함께 누리기 위한 정보통신기기보급, 정보화교육, 통신요금
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유형별 분류
제3장 전국 지역축제 현황 및 문제점
제1절 전국 지역축제 현황
제2절 지역축제의 문제점
제4장 지역축제 성공사례
제1절 국내사례
제2절 해외사례
제3절 사례분석을 통한 시사점
제5장 지역축제의 성공적인 산업화
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장애인체육을 접하고 장애인올림픽을 경험하면서 장애인체육이 그때그때 드러나는 문제점만 해결하는 땜질식으로 운영되지 않도록 할 것입니다. 저는 입사하여 효율적인 조직 관리와 선진 장애인체육행정을 실현하고, 유형별체육의 동반
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하여 언어적 불편함이 있는 사용자들의 정보 접근성을 높이거나, 맞춤형 지원 서비스 개발에 참여하여 장애 유형별 특화된 솔루션을 만들어 가고 싶습니다. 또한, 구글의 다양한 사회공헌 활동과 연계하여 장애인 전문 교육 프로그램이나 일
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인식이나 화면 확대 기능 등 맞춤형 도구를 적극 도입하여 업무의 효율성과 접근성을 높이는 것이 효과적입니다. 아울러, 사고나 비상 상황 시에는 신속하고 정확한 정보를 제공하는 안전 시스템 구축과 장애 유형별 맞춤 안전 훈련이 필요하
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컴퓨터의 융합에 매력을 느끼게 되었습니다. 컴퓨터 프로그램을 작성하고 이를 실제 기계에 적용하는 과정에서 큰 보람을 느낍니다. 또한, 문제 해결을 위해 여러 가지 접근 방식을 시도하고, 이를 통해 효율적인 솔루션을 찾아내는데 큰 재
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컴퓨터응용기계, 전자, 정보통신기술융합, 디자인 분야는 현대 사회에서 점점 더 많은 중요성을 차지하고 있으며, 이러한 분야의 융합적 접근이 미래의 교육에서도 필수적이라고 생각합니다. 이 과정에서 교사는 학생들에게 이론과 실습을
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