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장애인의 치료, 재활의 모형으로 다시 지역사회 중심의 통합적 모델로 변화하여 최근에는 광역자치단체의 수준의 경우에는 정신보건센터를 통한 지역사회정신보건서비스를 광역자치단체와 기초자치단체 사이의 수준에서는 보건소의 정신
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장애인의 치료, 재활의 모형으로 다시 지역사회 중심의 통합적 모델로 변화하여 최근에는 광역자치단체의 수준의 경우에는 정신보건센터를 통한 지역사회정신보건서비스를 광역자치단체와 기초자치단체 사이의 수준에서는 보건소의 정신
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프로그램을 창출하여 전국에 확대 실시할 수 있도록 그 선구적 역할을 담당하여서 시민참여를 유도하여야 한다.
끊임없이 노력하고 연구한다면 현재 많은 변화를 겪고 있는 사회복지행정 분야에서 앞으로도 더 많은 아이디어와 개선 방법들
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와 사회적 행동
4.5 정서적 및 행동적 문제
5. 원인
5.1 유전가능성과 환경의 역할
5.2 유전과 체질적 요인
5.2.1 염색체 이상
5.2.2 단일-유전자 조건
5.3 신경생물학적 영향
5.4 사회적 심리적 차원
6. 예방, 교육, 치료
6.1 출산 전 교육과
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사회성 발달기능
2. 가정복지적 기능
3. 장애아 교육재활적 기능
Ⅴ. 장애아동 부모교육의 심리적적응
1. 유아기
2. 아동전기
3. 학동기
4. 청소년기
5. 성인기
Ⅵ. 장애아동 부모교육의 효과
Ⅶ. 장애아동 부모교육의 방법
1. 부모교
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사회에서 소외되어 온 정신장애인들이 겪는 문제에 적극적인 관심을 가짐으로써 문제를 개선하여 나가야 하며, 정신장애인에 대한 치료와 수용 중심으로 이루어지는 현재 사회정책은 사회복귀와 재활을 적극적으로 지원하는 방향으로 변화
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집단놀이 활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 영향, 순천향대학교 2002
남수미 외 1명 / 게임 놀이프로그램이 주의력 결핍 아동의 주의력에 미치는 영향, 한국아동심리재활학회, 2011
박순옥 / 개념적 놀이 활동을 통한 음악과 창의력 신장, 한
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정신보건사업 실행보고서, 발해 그래픽스.
이시형 외 10인(1997), 청소년의 인성발달 및 문제예방을 위한 학교정신건강프로그램 개 발, 삼성생명사회정신건강연구소.
이재경(1997), 중학생이 지각한 부모의 양육태도와 정신건강과의 관계연구,
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정신장애인들이 독립적이고 자립적인 삶을 영위할 수 있도록 지속적인 관심과 투자가 필요하다. 총체적으로 볼 때, 정신장애인 격리·수용 문제는 단순한 의료적 접근을 넘어서, 사회적 차별 해소와 지원체계 확충이 병행될 때 그 해결의 길
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사회 재활사업 대상자
① 장애등록을 한 장애인
② 장애등록은 하지 않았으나 장애등급 기준에 해당하는 장애인
③ 장애발생 고 위험군(임산부, 학생-안전사고, 만성성인병 질환자, 노인- 뇌졸중 및 사고, 영유아, 산업장 근로자-안전활동 감
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