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직업적응훈련을 실시하여 직업능력을 개발한다.
직업상담, 직업평가, 직업적응훈련, 취업지원 단계를 거친다.
(6) 권익옹호 프로그램
권익옹호 프로그램으로는 장애인과 비장애인의 인식개선을 위한 함께 나들이 프로그램, 인식개선 교육, 장
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교육 내용
4. 학교급별 전환교육 내용
Ⅳ. 학교에서의 전환교육 프로그램
1. 초등학교에서의 전환교육
2. 학령기 전환교육프로그램에 제공되어야 할 요소
3. 전환교육 실천을 위한 학교의 지원과 역할
Ⅴ. 전환교육의 평가
1. 직업평가의
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장애인을 사회구성원의 한 명으로 받아들일 일 수 있는 기회가 될 것이다.
<별첨>
<표 1> 강북장애인종합복지관 시설 현황
7층
직업적응훈련실A, 문서보관실
6층
직업적응훈련실B, 정보화교육실, 집단활동실
5층
관장실, 종합사무실,
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프로그램이 부족하다. 이러한 장애를 가진 사람들도 자신의 능력에 맞는 교육과 직업훈련을 받을 수 있는 기회가 필요하다. 또한, 사회적 인식 개선을 위한 캠페인과 교육이 절실하다. 장애인에 대한 편견과 차별을 극복하기 위해서는 지역사
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교육적 요구, 과정의 선택, 윤리원칙, 철저한 훈련, 전문적 윤리의 기준을 위배하 는 자에 대한 재훈련 체계 등의 책임성이 필요하다.
이상의 내용을 종합해 보며 직업재활 전문요원이란 장애인 직업재활 과정에서 장애인이 경제적으로 고용
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프로그램을 개발한다. 특히 이러한 것은 초중고등학교에도 의무적으로 실시해야 하는 프로그램으로 지정하여, 어렸을 때부터 그들의 어려움을 인식하고 장애인들을 배려하는 마음을 기를 수 있도록 교육하는 것이 필요하다. 또 새로 장애인
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직업훈련과정이 취업에 도움이 된다고 생각하십니까?
① 예
② 아니오
③ 잘 모르겠다
④ 기타 （ ）
18-1) 만약 도움이 되지 않는다면, 그 이유는 무엇입니까?
( )
19. 지체장애인들을 위한 직업훈련과정이 필
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장애인의 일상생활을 지원하기 위해서 가정봉사원 파견 사업을 활성하거나 장애인 부양에 따른 가족의 소진 예방을 위한 가족지원 프로그램을 강화해야 한다.
일상적인 가족 상담을 장애인 복지관을 비롯하여 지역사회복지관에서 수행할
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장애인의 취업을 막는 요인들이 작용하여 이들의 자립을 막고 있다.
따라서 장애인으로서 인권을 되찾고 특별히 직업 활동과 관련하여 노동의 권리를 보장받기 위한 필요한 정책의 개발과 제도 그리고 서비스 프로그램 등이 마련되어야 할
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장애인에 대한 인식개선에 효과를 기대
6) 시설 관리
장애인들이 쾌적한 환경에서 거주하도록 환경개선
7) 직원 보수
급여지급으로 근로의욕고취 및 경제활동 능력을 기른다. 1. 프로그램
2. 직업재활의 필요성
3. 직업재활의 목적
4.
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