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장애인 차별 실태를 수집·분석하여 유형화했고, 이를 기반으로 여러 관련 문헌을 비교 분석하여 장애인 인권 침해 상황을 체계적으로 모니터링 할 수 있는 장애인 차별 유형화를 개발하였다. 이를 위해 인권 침해 사례 총 597건을 수집·분석
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차별 관련법령 실태조사. 인권. 서울 국가인권위원회.(2003). 한국사회의 장애우 인권 침해의 현황과 과제. (2001).
▣ 양극화.민생대책위원회 “ 장애차별실태 분석 및 유형화에 관한 연구 ” 2007
▣ 에이블뉴스, 장애인 차별금지법 진짜 ‘싸움
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장애인과 이중차별. 학지사. 2000
▷ 한국여성개발원·한국보건사회연구원, 장애인의 사회적 통합을 위한 차별해소방안. 2004. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애의 개념
Ⅲ. 장애인차별의 유형화
Ⅳ. 여성장애인차별의 이론
1. 성차별(sexism) 설명 이론
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분석, 사회개발연구
김성기(2002) 1990년대 이후 지역복지운동단체의 성격 연구
박태영(2004) 지역사회복지론, 현학사
이상록(2003) 한국지역복지운동의 경험과 비전, 한국지역사회복지학회
최일섭·류진석(2002) 지역사회복지론, 서울대학교출판
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차별철폐 지역사회사업
: 인종차별에 저항하거나 그들의 권리보호를 위해 상호원조와 조직화하는데 초점. 교육, 주탁, 건강, 고용 등의 영역에서 차별을 시정하는데 있으며, 캠페인, 자조집단의 형성, 직접행동, 보충적인 급여제공 등 다양한
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분석에 관한 기초연구” 서울시정개발연구원. 시정연 2002-R-01.
4. 성현곤노정현, (2006) “고밀도시에서의 토지이용이 통행패턴에 미치는 영향 : 서울시를 중심으로” 대한국토도시계획학회 「국토계획」, Vol.41(4) : 59-75.
5. 한국교통연구원, (2007
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장애인은 성폭력에 가장 크게 노출되어 있고 성폭력에 대한인지와 대처능력이 현저히 떨어져서 그 피해의 양상은 한층 심각하게 나타나고 있다.
여성장애인 성폭력 피해 45개 사례를 분석한 결과를 보면 피해연령은 20세 미만이 51.1%, 20세 이
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개발연구원, 2005.
신동호임재영, “충남 재래시장 실태 및 활성화 방안”, 충남발전연구원, 2006. 12,
양영신, “재래시장 활성화 방안에 관한 연구”, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007,
원종문신동호, “충남 유통산업 실태분석 및 중
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개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개발 52
2. 직업생활과 지역사회 현장실습 중심 직업교육 56
3. 직업준비와 지역사회 현장실습 중심 직업교육 74
4. 직업기능과 지역사회 현장실습 중심
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장애인복지관 사회복지사 등과 연계하여 실시하여 기본적인 장애에 대한 이해가 이루어지도록 하여야 한다.
셋째, 유치원이나 학교의 시설이나 환경이 발달지체유아에게 적절하게 이루어져야 한다. 장애자용 화장실, 경사로, 시각발달지체
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(재)한국장애인개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(재)한국장애인개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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장애인 단체와 연계하여 사회적 인식 개선 캠페인 및 교육 정책 수립 과정에 참여함으로써 포용적 사회 구축에 기여하겠습니다.
교사 및 전문가로서 지속적인 전문성 개발에도 매진할 것입니다. 국내외 특수교육 세미나, 워크숍, 학술대회에
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장애인복지관의 발전에 기여하고, 장애인들이 보다 나은 삶을 영위할 수 있도록 적극적으로 지원할 것입니다. 장기적으로는, 장애인 복지 정책의 개선과 사회 인식 변화에 기여하는 전문가로 성장하여, 장애인들이 존중받고, 차별 없이 살아
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장애인 고용공단 1.최근 5년 동안에 귀하가 성취한 일 중에서 가장 자랑할 만한 일은 무엇이며, 그것을 성취하기 위해 어떤 노력을 했습니까?(한글1000자 이내)
2.자신이 타인에 비해 차별화 된 점과 이를 갖추기 위해 어떤 노력을 했는지
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개발하며, 장애 학생과 가족이 겪는 복합적인 문제에 효과적으로 대응할 수 있도록 할 것입니다.
아홉째, 장애인 인권과 교육 기회 보장에 대한 사회적 인식 개선에 앞장서겠습니다. 지역사회와 교육 현장에서 장애인 차별 해소와 포용적 환
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장애인 권익 향상과 차별 해소를 위한 교육과 캠페인에도 참여해 사회적 인식을 개선하는 데 힘쓰겠습니다.
Q7. 협력 기관과의 관계를 어떻게 유지하고 발전시킬 계획인가요?
정기적인 소통과 협의를 통해 상호 신뢰를 구축하겠습니다. 협력
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