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생물학적 근건, 신경 손상적 근거
3) 그 외 다른 생물학적 원인
(2) 환경적, 심리적 원인
1) 부모와 가정의 영향
2) 학교와 지역사회
4. 학습장애의 해결방안
1)교사
2)특수교육
3) 부모 훈련과 가정지도
5. 결론 및 나의 생각
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기법을 배울 수 있다. 대개 이들
책에서는 상담 장면의 축어 기록이 실려 있는 경우가 많기 때문에 이론과
실제를 연결하여 배울 수 있다.
(2) 가족상담 장면의 역할훈련
지적 학습만이 아니라, 가족상담 장면을 가정한 역할연습을 통해 체험적
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아라.
곤봉2를 다이아몬드 9의 옆으로 놓아라.
하드패의 으뜸패를 가래삽 2 다음에 놓아라.
다이아몬드 5패를 곤봉 패의 다음에 놓아라. 1. MIT 멜로디 억양 치료법
2. VAT 시각 동작 치료법
3. TAP 보속증 치료 기법
5. PACE 의사소통 촉진 기법
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수정이론
접근대상
무의식적 동기
주관적 경험세계
생산적 행동(반응)
통찰적인 면
보통
높음
매우 낮음
감정적인 면
보통
높음
낮음
이성적인 면
낮음
매우 낮음
높음
행동적인 면
낮음
매우 낮음
매우 높음
* 참고문헌
현대 심리치료와 상담
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치료법 및 예방법
Ⅳ. 청소년우울증이란 무엇인가
1. 청소년우울증의 정의
2. 우울의 특성 및 종류
3. 청소년우울의 원인
4. 문제점 및 영향
Ⅴ. 청소년우울증의 실태보고
1. 청소년우울의 실태
2. 청소년 정신건강 시행정책
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 . 모델링 기법의 이해
II. 모델링 기법의 효과
1. 모방효과
2. 억제효과
III. 모델링의
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사고
2-3. 인지적 오류
2-4. 역기능적 인지도식
2-5. 심리적 장애의 인지적 통합모델
3. 인지치료의 실제
3-1. 인지치료의 기본원리
3-2. 인지치료의 과정
3-3. 행동적 치료기법
3-4. 인지치료의 장점
3-5. 인지치료에 대한 일반적 오해 및 비판
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수정기법 ····························································· 10
Ⅲ. 행동수정의 실제
1. 대상아동 ·······························································
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사회환경. 현학사 * 행동수정 이론
Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 행동수정원리
1. 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법
2. 바람직한 행동을 증가시키는 방법
Ⅳ. 부모교육 운영
* 참고문헌
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놀이 활동을 통해 사회적 기술을 향상시킨다.
- 문제 해결 기술 훈련: 아동에게 문제 상황에서 효과적으로 대처할 수 있는 문제 해결 기술을 가르친다.
2) 심리 치료
(1) 인지 행동 치료(Cognitive Behavioral Therapy, CBT)
- 부정적 사고 패턴 수정: 아동
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