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놀이는 단순히 정해진 대화의 한 줄씩을 외워서 말하는 것이 아니라 원어민들의 사회적 통념, 관행, 문화 등에 맞게 말이나 행동, 얼굴표정 등을 나타냄으로써 언어표현 연습뿐만 아니라 어떤 상황에 적절한 역할과 행동 등을 배울 수 있다는
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1. 프로그램 개요 및 목표
본 적응놀이 프로그램의 이름은 '우리 아가 마음 톡톡, 익숙한 애착 놀이'입니다. 이 프로그램은 영아들이 3월에 새로운 환경인 어린이집에 처음 등원하면서 겪게 되는 초기 적응의 어려움을 완화하고, 보다 부드럽
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아동의 특성과 교수적 방안 탐색
이상심리학 1. 지적장애 란 ?
2. 지적장애의 원인
(1) 생물학적 원인
(2) 사회환경적 원인
(3) 유전적 원인
3. 지적장애 등급별 판정기준
4. 지적장애인의 특성
5. 지적장애의 치료법
(1) 인지적 개입
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애착장애
1) 정의
2) 원인
3) 특징
4) 분류
5) 치료
2. 학습장애
1) 정의
2) 원인
3) 특징
4) 분류
5) 치료
3. 적응장애
1) 정의
2) 원인
3) 특징과 증상
4) 치료
4. 배설장애
1)
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아의 애착안정성에 직접적인 영향을 주며 교사의 상호작용과 참여가 적절하였을 때 유아는 긍정적인 감정표현을 많이 하였으며, 사회적 문제해결에 있어서 높은 수준을 보였다.
(3) 교사 훈련
부모효율성 훈련 프로그램은 강사 교육과 부모
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훈련 관리의 체계적 접근
Ⅲ. 교육훈련의 이론적 배경
1. 교육훈련의 목표 및 유효성
2. 학습 이론의 기초
3. 교육훈련의 구조와 유형
4. 외부 교육훈련의 역할
Ⅳ. 교육훈련 기법
1. 전통적인 교육 기법
2. 디지털 기술과 혁신적 교육훈련
3
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수정 (시그마프레스 출판사)
중앙대학교 심리학과 문광수 교수님 수업 프린트
http://www.riss.kr/link?id=T11736507
집단발달 및 이론별 촉진요인으로 구분한 집단상담 활동 - 교육과학사 권경인
행동주의 상담의 이론과 기법
마인드 21 심리학습연구
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아제의 인지발달 이론
◈ 언어발달
1. 촘스키의 언어발달 이론
2. 비고스키의 언어발달 이론
: 상호작용주의 이론 주장, 언어
◈ 놀이특징
1. 놀이의 내용
2. 놀이의 사회적 특성
3. 놀이의 기능
◈ 영양
: 성장에 중요한 영향,
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아동이 성숙을 향해 성장해 나갈가도록 조력
③ 연령별 교육목표, 교육방법, 교육내용은 발달 수준에 따라 결성되어야 함
ⅰ. 유아기의 교육-1차적인 육체적인 교육
예) 운동협응 훈련, 감각지각, 감정과 관련된 활동
ⅱ. 아동기의 교육-놀이,
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아 지원 실태에 대한 질적 연구, 성균관대학교
숭의여자전문학교 보육과(1978), 특수아에 대한 연구, 숭의여자대학 유아교육과학회
안소연(2010), 주의집중훈련프로그램이 주의산만아동의 주의집중과 학업성취에 미치는 효과, 광주교육대학교
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