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장학 활동, 장학사후보자과정 교재, 교육행정연수부
- 김형관·오영재·신현석(2000), 신 장학론, 학지사
- 변영계(1984), 수업장학의 절차 모형 구안, 한국교육 11월호
- 신용만(2000), 학교장학 관리의 효율적 운영 방안, 학교경영, 2000/1호, 한국교육
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1) 청년신용불량자 현황
2) 인터뷰(한국장학재단)
3) 청년신용불량자 증가 원인
4) 청년신용불량자의 불이익
3. 해결 및 예방 방안
4. 책 소개
Ⅲ. 결론
-요약 및 제언
Ⅳ. 부록
1. 설문조사
-학자금대출 유무 조사
2. 참고문헌
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신용)의 개념
Ⅲ. 신뢰(믿음, 신용)의 구성요소
Ⅳ. 신뢰(믿음, 신용)의 형성 방법
1. 집단응집성과 신뢰를 촉진하는 방법
2. 신뢰형성을 위한 구체적인 방법
Ⅴ. 학업성적의 신뢰도 측정 방법
Ⅵ. 학업성적의 신뢰도 증진을 위한 대책
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신용도 및 금융상의 유인책이 제공되어야 하고,D정부 보유 사회공헌 프로그램에 대한 정보제공 등이 지원되어야 한다.
Ⅸ. 결론
기업이란 이윤을 획득하기 위해 모인 사람들의 집합체이다. 그러나 그런 기업이 이익을 창출해내는 터전은 바로
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신용대출평균금리인 8.35%와 비교해도 저렴하다. 정부는 개인별 소득수준에 따라 이자를 지원한다. 따라서 기초생활수급자 및 소득 하위 2분위 이하 학생은 무이자로 대출을 받을 수 있다. 이러한 정부의 지원을 감안하면 평균부담금리는 4.5%
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