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교육과정의 사회적, 정치적 함의에 관심을 가지는 ‘재개념주의’운동에 힘입어 다시 되살아나기 시작한다. 그리고 1980년대 다시 재조명 되는 추세에 있다.
6. 재건주의 교육철학
1) 재건주의 교육철학의 배경
재건주의 교육철학은 브라멜드
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1. 재건주의의 개념
인류와 문화의 위기의식에서 출발.
오늘날의 문화를 재검토함으로써 새 문화에 대한 전망을 밝히고 이를 위하여 교육이 선도적, 혁신적으로 이바지할 수 있다는 확신을 가지고 그 바탕을 마련하자는 교육이념
진보주의
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교육학개론, 학지사 2012
김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 재건주의 교육이념
2. 재건주의 교육철학
3.
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교육철학을 요구한다.
다섯째, 우리가 건설하려는 새 사회는 건전한 민주주의에 입각한 것이어야 한다.
여섯째, 설득을 통하여 우리가 살고 있는 사회를 재건하도록 사람들을 설득하여야 한다.
일곱째, 교육의 목적과 수단은 현재의 문화적
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재건주의 철학사상에서 배울 점을 찾았다면 이제는 ‘공부해서 남도 주자.’ 라는 말을 해야 하지 않을까 생각해 보며 정리를 마치고자 한다.
▣ 참고문헌
1. 김영광(2008), 교육철학, 서울 : 영광 교육 선교센터
2. 신차균외(2006), 교육철학 및
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