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교육개론 장영희,정미라,엄정애 공저. 양서원
이영석.이항재(1998).최신 유아교육학 개론. 서울: 교육과학사
조복희(1996). 유아발달. 서울: 교육과학사
조정숙· 전인옥 공저,(2003), 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부.
이소현 (2004), 유아특
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교육심리학. 서울: 방송대 출판문화원.
신명희, 강소연, 김은경, 김정민, 노원경(2014), 교육심리학[3판], 학지사.
문선모 저(2010), 교육심리학의 이해, 양서원
다중지능이론과 교육의 실제(2009), 김명희 외, 학지사.
다중지능이론과 교육적 시사점(
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교육활동이라고 할 수 있다.
통합교육은 과정과 수단, 방법뿐 아니라 실현해야 할 목적과 가치임을 인식하고 공동체 실현을 위해 사회 전체가 노력해야 할 과제다.
Ⅳ. 참고문헌
김송석. 마주리. 황정남(2010). 특수아동지도/ 형성출판사
김윤옥
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교육학, 인천 인하대 출판부, 1996
이완기, 초등영어교육론, 서울 문진당, 1996
이완기 외, 초등영어지도법, 서울 문진미디어, 1998
전병만, 영어과 열린 수업 모형, 외국어 습득 및 교육과정론, 서울 한국문화사, 1999
한국초등영어연구회, 수준별
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출판.
최효찬(2005). ‘세계명문가의 자녀교육’ 예담.
오화석(2007). ‘슈퍼코끼리 인도가 온다’ 매일경제신문사.
김봉훈(2006). ‘세계 경제의 뉴 아이콘 - 인디아 코드22’ 해냄출판사.
백종억(1997). ‘아시아 국가의 교육제도’ 협신사.
이은구(
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교육을 받을 수 있도록 보장하는 개념은 평생교육의 목적을 분명히 하고, 평생교육을 통해 개인과 사회의 발전을 도모하는 데 기여한다.
참고문헌
평생교육프로그램개발 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 평생교육
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교육부, 교육과정 해설, 서울 : 대한교과서주식회사, 2000
방기문, 미국 학교보건교육 프로그램, 한국학교보건학회지, 1991
중앙교육심의회, 학교보건교육강화에 관한 연구, 보통교육분과위원회, 1994
황보선 외, 보건교육의 이론과 실제, 출판사
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재능아가 특수교육 프로그램을 이용할 수 있도록 기회와 질을 높이는 것이 필요하다.
※ 참고문헌
◎ 장애영유아를 위한 교육, 도널드 베일리마크 월러리이소현 옮김, 이화여자대학교 출판부, 삼진인쇄공사, 1998. 8. 25.
◎ 유아교육학개론, 교
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자기중심성과 자기초월성이 삶과 죽음태도에 미치는 영향 (자아존중감의 확장적 개념 고찰), 중앙대학교 대학원.
2. 하혜숙ㆍ황매향ㆍ여태철ㆍ강지현(2018), 청소년 인성교육, KNOUPRESS.
3. 최지윤(2013), 공감을 중심으로 한 프로젝트형 인성교육
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교육이 사회적 결속력을 높이고 국가 공동체 의식을 높이는데 기여할 수 있는 다양한 방법을 찾아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김경식 외 공저(2017), 교육사회학, 교육과학사
2. 이병환 저(2014), 새로운 교육사회학, 태영출판사
3. 김병욱 저(201
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