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많은 사람들은 노력이 타고난 재능을 이길 수는 없다고 말한다. 그도 그럴 것이 출발점이 다른 달리기 시합은 누가 봐도 불공평하며 따라잡을 수 없는 큰 격차가 존재한다. 100미터 달리기에서 누군가는 0미터부터, 누군가는 50미터부터 달린다
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재능을 공개념화하는 데 옥신각신 할 것이 아니라, 현실적 입장에서 각자가 가진 재능을 인정하고 어떻게 개인의 권리를 보장할 수 있을까에 대한 답을 제시하기 때문이다. 개인은 각자의 협상카드를 손에 쥐고 그네들의 협상력을 통해서 국
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도입 배경
③ 고교 평준화 찬반논란(반대 입장)
④ 고교 평준화 찬반논란(찬성입장)
# 2
# 3
1. 고교평준화란?
2. 제도 도입 후의 현황
3. 고교평준화 제도에 대한 반대 입장에 대한 반론
4. 고교평준화 제도에 도입에 대한 장점
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찬반 견해
1) 찬성의견: 섬나라인 영국은 내륙운하가 가장 발전된 나라이다.
2) 반대의견: 3면이 바다이므로 굳이 운하가 필요하지 않다.
3. 대운하사업의 경제성에 대한 찬반 견해
1) 찬성의견: 고부가가치의 경제사업
2) 반대의견: 경제적
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찬반 논쟁은 균형을 이루고 있으며, 찬성하는 쪽이든 반대하는 쪽이든 윤리적으로 결정적인 사례를 제시하지는 못하고 있다. 인간 복제에 대한 접근권이 번식 자유권 속에 포함될 수 있겠지만, 그것이 합법적으로 이용되는 경우는 거의 없을
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찬반 논란이 무성하지만 교원평가제도의 취지와 긍정적인 측면을 고려한다면 학생들과 학부모에게 보다 높은 평가를 이끌어내기 위해서 교사 개인이 보다 교육적 역량을 향상시키게 된다는 점을 들 수 있습니다. 자신의 교과 수업 연구도 부
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오디션 프로그램에 찬성하는 입장입니다. 대중들이 이 프로그램에 이토록 열광하는 이유는 무엇인지 생각해봤습니다. 바로 "공정성"입니다. 즉, 재능을 가진 사람들이 자신도 공정하게 평가받을 수 있겠다라는 희망이 생긴 것이죠. 없음
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