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교육과정 운영에 필요한 제반 여건을 하나하나 준비해 나가야 할 것이다.
Ⅷ. 수준별 교육과정의 발전 방안
제7차 수준별 교육과정은 교육개혁위원회의 기본 방향 설정→총론 연구→후속연구라는 일련의 과정을 거치면서 그 성격이 많이 변
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원리
3) 능률성의 원리
4) 자율성의 원리
5) 합법성의 원리
6) 과학성의 원리
7) 지역성의 원리
5. 학교경영의 과정
(1) 학교 경영의 3단계 과정
6. 학교교육 목표설정과 목표관리
(1) 학교교육 목표설정 및 방침
(2) 교육목표관리
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운영방식의 차이
생각 할 문제: 교육과정이 다시 개편된다하여도 ‘학습자 중심 교육과정’의 강조로 인하여 특별활동, 재량활동, 특기 적성 교육활동이 계속 발전하며 전개가 될 것이다. 특별활동, 재량활동, 특기 적성 교육활동이 상호보
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과정
1) 유치원교육과정의 성격
2) 교육과정 구성 방향
3) 유치원교육과정의 구성 방침
4) 유치원 교육의 목적과 목표
(1) 유치원 교육의 목적
(2) 유치원 교육의 목표
5) 교과과정의 영역과 시간
2. 교육과정 편성·운영
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활동, 소집단 학습(자기 선택 학습), 코너학습
3. 토픽(Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigsaw)학습 - 협력학습
6. 프로젝트(Project)학습
7. 팀 티칭(Team Teaching)
8. 신문을 활용하는 재미있는 학습(Newspaper In Education)
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 전략
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교육과정 및 교과내용 분석 설계
나. 교육과정 및 교과 분석 내용
다. 반부패교육 관련내용 분석 결과
3. 반부패교육 실행을 위한 시사
Ⅴ. 반부패교육의 방향 탐색
1. 반부패교육의 기본방향
가. 기본 성격
나. 반부패
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교육
1. 초등학교 진로 교육의 필요성
2. 초등학교 진로교육의 범위
3. 초등학교 3학년 진로교육의 영역별목표와 지도내용
Ⅵ. 초등학교 3학년의 주말체험학습
1. 운영의 목적
2. 기본 방침
3. 주말자율체험학습활동 운영 방법
Ⅶ. 초등
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교육과정이란..
2. 계획된 교육과정 vs 전개된 교육과정 vs 실현된 교육과정
3. 학교 교육과정의 필요성 및 중요성
4. 학교 교육 과정의 구성 체제 (예시)
5. 학교 교육 과정의 편성·운영 절차
6. 교육 과정 개발 모형 및 이론, 원리
7.
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교육(지도)프로그램 사례
1. SISCON(Science in a Social Context)
2. SATIS(Science and Technology in Society)
3. Project Synthesis
4. SciencePlus
5. Modular-Science/Technology/Society
Ⅲ. 장애아동통합교육(지도)프로그램 사례
1. 아동집단 활동 프로그램
2. 가족지원 프로그
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교육에 대한 광범위한 연수가 있어야 한다. 진로교육에서 추구하는 인간상, 구성 방침, 교과교육이나 재량활동 및 특별활동에서의 진로교육을 바르게 인식하기 위한 연수가 필수적으로 이루어져야 한다. 교내·외의 연수뿐만 아니라 진로교
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