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재량활동의 지도 조직은 적절하였는가?
3. 운영 시간
(가) 창의적 재량활동 시간을 연간 34시간 이상 확보하고 운영하였는가?
(나) 학교의 실정, 학습할 내용, 학생의 실태, 영역별에 따라 학교 나름대로 적절한 방법으로 시간 운영을 융통성 있
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창의적 재량활동 역시 좋은 프로그램을 가지고 얼마나 지속적으로 성의를 다해 지도하느냐에 달려 있다고 할 수 있다. 이 부분에 대한 세심한 배려와 노력이 필요하다고 본다.
참고문헌
○ 녹천중학교(1998), 창의적 재량활동 운영 자료
○ 부
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운영 또는 특별활동과 연계 실시
▶ 서울시 교육시책이나 학교특색사업과 연계한 지도자료 개발
▶ 영역별 평가에 대한 누가 기록을 모든 학생들에게 실시 후 종합의견을 생활기록부에 반영
가. 창의적 재량활동의 다양한 프로그램 운영 시
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운영한다.
(2) 일반적으로 재량 활동을 정시정일정기제로 함이 바람직하다. 그러나 학교의 실정, 활동 내용, 학생 실태 등에 따라서 학교 나름대로 융통성 있게 운영한다.
4) 재량 활동 지도
(1) 재량 활동 교육 목표 달성에 적합한 방향과 방법
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창의적 재량 활동 교수-학습 지도안과 교수-학습 자료를 개발 제작함으로써 창의적 재량 활동 운영을 위한 토대를 마련할 수 있었다.
마. 지역 관계 기관과의 긴밀한 협조와 외부 강사를 활용한 다양한 프로그램 마련의 가능성을 탐색하였다.
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