|
토론의 전형을 제시함으로써 토론문화를 정착시켜야 할 시대적 역할이 있다.
공중파 방송의 공공성이 특히 강조되는 요즘 우리 방송이 이같은 공기능을 확대해 나가기를 기대해 본다. 1. 민주적 갈등조정의 장
2. 재미있는 토론 재미없
|
|
|
토론프로그램에서의 시청자참여에 관한 연구, 연세대학교 언론홍보대학원 석사학위논문
◎ 안광식(1987), 토론프로그램의 기능과 역할, 방송연구
◎ 허경호(2001), 골치아픈 토론에서 재미있는 토론으로, 관훈저널
◎ 허경호·강태완(1999), TV토
|
|
|
토론학습 활성화를 위한 찾아가는 연수 교재
중학생의 창의력 신장을 위한 토론학습의 길잡이(2007), 장학자료 정책
허경호(2001) : 골치아픈 토론에서 재미있는 토론으로, 관훈저널 Ⅰ. 개요
1. 토론의 종류
1) 정책토론
2) 가치토론
3) 사실
|
|
|
토론 학습 후 느낀 점을 말하도록 하였더니 계속 토론만 했으면 좋겠다 라는 의견이 주를 이루었다. 이를 통해 어려워하는 토론학습이 모든 아이들에게 재미있는 활동으로 자리 매김 되었음을 알 수 있었다.) 이 학습에는 한 블럭 2시간이 소
|
|
|
토론프로그램에서 벗어나 TV토론에 맞게 엔터테인먼트적인 요소를 넣어 재미있는 모습을 부가 시켰으면 한다. 또한 토론에 나오는 패널들은 너무 지나친 경쟁심리와 상대방에 대한 증오와 토론을 승리를 목적으로 하는 태도를 버리고, 좀 더
|
|
 |
토론은 물론 구연동화, 인형극 등의 각종 프로그램을 운영하고 있기 때문에 아이들의 인격형성에 큰 영향을 줄 수 있다.
이 연구는 어린이가 인격을 형성하고, 올바른 독서습관과 커나가는데 적합한 교육시설인 동시에 다양한 정보를 바르게
|
|
|
토론회」,
11-20. 대한민국국회.
박원석, 이상규, 심상정, 노회찬, 김선동, 오병윤, 김제남, 강동원, 김미희, 정진후. (2012). 「국가재정법 일부개정법률안」 Ⅰ. 서론
1. 연구배경과 필요성 ·································
|
|
 |
재미있는 얘기에서 톤과 어조를 높인다-
Ⅲ. 학점-> 겨우 4점대 넘김 ->**과 들어감
1. 놀지도 않고 놀았다고 하는거 아니냐? ->반론
2. 한의사-> 술 좀만 더 마시면 죽는다
3. 검색창에 ****
하면 안 나오지만 아무튼 많이 놀았다
Ⅳ.군대에
|
|
 |
재미있는 에피소드가 군데군데 들어가 있어 생각보다 쉽게 읽었습니다.
주제와 변주
부산 인디고 서원의 아이들이 자발적으로 만든 토론 모임의 이름이기도 한 이 책은 그들이 특별히 만나고 싶은 저자에게 초청을 하기， 토론내용， 질문
|
|
 |
재미있는 이야기, 무서운 이야기, 본인이 창작한 이야기 등을 들려주셨는데 그때 들었던 이야기가 아직도 생각납니다. 재미있는 내용도 교과서화 되면 학생들이 흥미를 잃는다는 말이 있는데 저는 학생들이 늘 흥미롭게 깨어있도록 하기 위
|
|
 |
재미있는 학습과정을 제시하며 학습효과를 최대한으로 끌어올리느냐가 핵심이었습니다. 이러한 과정에서 저 뿐만 아니라 팀원들에게 다양한 아이디어를 제시할 수 있는 열린 토론의 장을 마련하여 교내공모전에서 최우수상이라는 결실을
|
|
 |
토론을 촉진하고 협업을 만드는 방법에 대한 질문에 대한 답을 주었다고 믿습니다.
5. 위 자기소개서 내용 외에 추가적으로 자신을 소개할 내용을 들려주시기 바랍니다.
NH농협은행은 희망을 키우는 국가 금융의 비전으로 금융기술, 법률, 금
|
|
메뉴펼치기
