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재생산은 오늘날에도 계속 현존할 수밖에 없는 것이다.
6. 출처
사회학사전, 고영복, 2000. 10. 30., 사회문화연구소
계급투쟁 [class struggle, 階級鬪爭] (21세기 정치학대사전, 한국사전연구사) 1. 서론
‘금수저’, ‘흙수저’, ‘수저계급표’
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계급재생산”, 연세대, 2005
- 조영현, “교육을 통한 계급재생산 구조에 관한 연구”, 성공회대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 계급의 재생산의 개념
2. 계급의 재생산이 오늘날에도 계속 현존하는지 여부에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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계급의 재생산은 현재 상태에서도 유효하다고 볼 수 있다. 또한, 이러한 계급의 재생산에 학교가 중요 매체로 사용된다는 것 역시 현재에도 유효한 사실이다.
참고문헌
장미혜. (2002). 사회계급의 문화적 재생산. 한국사회학, 36(4), 223-251.
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재생산
*학교교육은 지배집단으로 하여금 물리적인 강제나 강압을 사용하지 않고 그들의 지위를 계속해서 유지시켜나갈 수 있게 한다. 이 때 학교가 사용하는 것은 \'상징적 폭력\' 이다.
*상징적 폭력이란 한 계급의 의미체계를 다른 계급이
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계속 하게 된다. 그러나 우선은 계급문화와 독특한 학교 형태 속에서 생겨난 미래에 대한 약속은 그것이 속해 있으면서도 역설적이게도 결국 재생산해내는 광범위한 계급문화로부터 전달되어 오는 메시지를 무효화시켜 버린다.
6. 자아(The Sel
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