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차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자기탐색과정의 고민
2. 청소년기의 자아정체감의 문제
3. 자아개념과 사회적 배경
4. 태권도
5. 태권도의 효과
6. 태권도의 가치
7. 태권도 5대정신
8. 태권도가 자아형성에 미치는 영향
Ⅲ. 결 론
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역할
4. 상담의 과정
(1) 상담관계의 형성
(2) 문제행동의 규명
(3) 현재의 상태 파악
(4) 상담목표의 선정
(5) 상담기술의 적용
(6) 상담결과의 평가
(7) 상담의 종결
5. 상담기법
(1) 주장훈련(assertiveness training)
(2) 체계적 과민성 제
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증대와 동등한 대우가 보장되어야 한다, 이를 위해 남녀평등에 관 한 법적 규제를 강화.
등이 있습니다 1. 여성복지 개념
2. 여성복지의 필요성
3. 여성복지 서비스 실천 원칙
4. 여성정책 및 여성복지 관련법
5. 여성복지의 과제
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1. 환자의 신체적 문제
2. 환자의 심리사회적 문제
3. 환자와 가족관계의 문제
4. 환자의 환경적 문제
5. 환자 가족의 부담
Ⅲ. 척수손상 치료법
Ⅳ. 사회사업가의 역할
Ⅴ. 실제 기관별 척수손상환자 지원 활동
※ 참고문헌
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역할 사회화 이론 및 가조의 개념과 역사
8) 제8강 우리나라 여성교육의 역사 1
9) 제9강 우리나라 여성교육의 역사 2
10) 제10강 우리나라 여성교육의 역사 3
11) 제11강 우리나라 여성교육의 역사 4
12) 제12강 성인학습자로서의 여성 1
13) 제13
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이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 [장애인재활] 재활의 개념 및 서비스
I. 재활의 개념
II. 재활서비스
1. 의료재활
2. 교육재활
3. 사회재활
4. 심리재활
5. 직업재활
* 참고문헌
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역할모색
(13) 총제적 관계의 조정 지휘의 개념
Ⅰ. 지휘의 의의
Ⅱ. XY이론과 지휘의 개념
1. XY의 이론의 내용
1) X이론의 가정
2) Y이론의 가정
Ⅲ. XY이론이 관리적 행동에 미치는 영향
1. X이론이 관리적 행동에 미치는 영향
2. Y
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효과성에 대한 교사와 학생의 인식. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 학교폭력의 양상
3. 학교폭력의 요인 및 조기 감지
4. 학교폭력의 개념 및 성립요건
5. 학교폭력 유형별 개입전략
6. 결론
7. 참고 자료
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개념
II. 정신분열증의 유형
1. 혼란형 정신분열증
2. 긴장형 정신분열증
3. 망상형 정신분열증
III. 역학
IV. 원인
1. 생물학적 요인
2. 사회심리학적 요인
V. 정신분열증의 임상적 증후
1. 사고장애
2. 지각과 주의장애
3. 근육
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역할 보조, 삼성인쇄 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 결손가정의 의미
Ⅲ. 결손가정의 발생원인
Ⅳ. 결손가정의 특성
Ⅴ. 결손가정의 청소년
1. 전반적인 가정생활의 문제이다
2. 경제적인 문제이다
3. 심리?정서적인 문제이다
4. 교육문제이다
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