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개념
II. 학교사회사업의 필요성
1. 각종 청소년 문제
1) 청소년 가출문제
2) 청소년 폭력문제
3) 청소년 약물남용
4) 청소년 자살
2. 학생복지활동의 활성화
3. 교육권 보장
4. 입시위주와 처벌중심의 학교환경
III. 학교사회사
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개념
2. 보호 요인의 정의
III. 사례 연구 인터넷 중독 현상
1. 인터넷 중독의 위험 요인
2. 인터넷 중독을 예방하는 보호 요인
IV. 개인 및 가족 차원에서의 접근
1. 부모의 역할과 교육
2. 학교에서의 예방 교육 전략
3. 상담 서비
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개념에 대한 암시적 타당화. 한국콘텐츠학회지
유인순 외(2012). 베이비부머의 성격특성이 노후준비행동에 미치는 영향. 한국콘텐츠학회논문지
금강일보(2017) 베이비붐세대의 인생2막 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 베이비 붐 세대의 특징
2. 베
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개념
2) 아동복지의 정의
3) 아동복지의 의의
10. 아동권리를 저해하는 문제점
1) 아동학대 문제
2) 소년소녀가장문제
3) 학교체벌문제
4) 장유유서의 관행문제
11. 아동권리의 제고
1) 아동권리의 인식제고와 교육
2) 법적보완과 전문
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개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교 요인
4) 사회적 요인
4. 초등학교 학교폭력의 특징
1) 학교폭력의 최근 경향
2) 초등학교 학교폭력의 특징
5. 초등학교 학교폭력의 실태
1) 피해 경
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개념의 형성에 사회적 정서적 발달에 도움이 되는 영 유아 보육프로그램의 제공이 요구 되고 있다.
현대 사회의 빠른 발전은 부모의 역할이 보다 전문적인 도움을 적극적으로 요구되고 있고 유해한 환경으로부터 심신의 보호뿐만 아니라 발
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개념의 형성에 사회적 정서적 발달에 도움이 되는 영 유아 보육프로그램의 제공이 요구 되고 있다.
현대 사회의 빠른 발전은 부모의 역할이 보다 전문적인 도움을 적극적으로 요구되고 있고 유해한 환경으로부터 심신의 보호뿐만 아니라 발
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외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 목차
1. 학업 문제
(1) 학업 문제의 의미
(2) 학업 문제의 유형
2. 진로문제
(1) 진로의 개념
(2) 진로 문제의 유형
참고문헌
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개념
(3) 학습의 원리
3) 스키너
(1) 스키너의 조작적 조건형성
(2) 주요개념
(3) 특징
4) 반두라
(1) 반두라의 사회학습이론
(2) 주요개념
2. 인지발달 이론
1) 이론의 개요
2) 피아제
(1) 피아제의 인지발
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역할
2.2 부부간의 적응
2.3 부부간의 의사소통
2.4 부부간의 갈등
3. 부모와 자녀관계
3.1 부모자녀관계의 특성
3.2 갈등적 부모자녀관계의 유형
3.3 부모자녀관계의 갈등요인
3.4 바람직한 부모와 자녀관계
3.5 자녀와의 대화방법
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