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3) 학교와 관련된 요인
4) 대중매체의 요인
V. 청소년 비행의 예방과 대책
1. 부모, 가정의 역할
2. 학교, 교사의 역할
3. 지역사회와 국가의 역할
4. 청소년 지도자의 역할
5. 사후교정을 통한 예방과 대책
VI. 결 론
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개념
1. 인간에 대한 기본 관점
2. 인간에 대한 기본 관점
1) 인지적 재구성에 초점을 둔 이론
2) 대처 기술의 직접적인 교육과 훈련을 강조하는 이론
3) 흔히 문제 해결 접근이라 불리는 이론
Ⅲ. 인지행동상담의 필요성
Ⅳ. 인지행동상
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개별 접근적 프로그램
1) 주장훈련
2) 역할극
3) 심리극
4) 이완훈련
2. 집단 접근적 프로그램
ⅩⅢ. 청소년비행 예방을 위한 제언 및 대책
1. 정책 및 제도적 측면
2. 주장훈련
3. 교육적 측면
4. 심리적 측면
ⅩⅣ. 결론
참고문헌
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훈련/교육기관을 지정, 지원한다.
가족상담사업을 위해 상담기관에 대한 특별예산을 지원한다.
참고문헌
김유숙 저(2000), 가족상담, 학지사
김영애 외(2002), 가족치료 개념과 방법, 시그마프레스
정영숙(1997), 가족상담과 치료, 서울 양서원
임
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개념. 곧 약간의 부정적인 태도 필요함. 긍정적인 경험->긍정적인 발달 +부정적인 경험->부정적인 발달 =교차, 위기경험.
자아(ego;일생 동안의 신체·심리·사회적 발달과정에서 외부 환경에 대처하고 적응하는 과정에서 형성되는 역동적
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원인
4. 교정 복지 시설
1) 보호 관찰소
2) 소년분류심사원
3) 소년원
4) 한국갱생보호공단
5) 소년보호시설
5. 교정 복지사의 역할
1) 상담자의 역할
2) 안내자의 역할
3) 중재자의 역할
4) 교육자의 역할
6. 교정 복지의 과제
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개념과 특징, 실태와 문제점에 대해서 알아보았다.
장애인 가족은 다른 가족유형에 비해 많은 의료비를 지출하며, 그만큼 경제적인 어려움도 가중되는 경향이 있다. 뿐만 아니라 가족성원 중에 장애인이 있을 경우에 심리적, 정서적으로 갈
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개념의 발달
III. 심리사회적 발달
1. 영아기의 사회성 발달
2. 애착의 발달
1) 안정된 애착유형
2) 불안정한 회피 애착유형
3) 불안정한 저항 애착유형
4) 낯가림
5) 분리불안
IV. 영아기의 주요 정서
1) 공포
2) 분노
3)
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, “현대사회의 소외된 자아의 심상표현 연구, 홍익대, 2006 자원봉사론
양서원 , 2009 지은이 : 류기형 외 4인 서론
본론
1, 자원봉사의 개념과 의의
2, 청소년 자원봉사활동의 대두배경 및 필요성
3. 자원봉사활동의 구성체계
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부모들의 태도가 바뀌어야 한다
4. 교사의 역할이 중요하다
5. 특수교육행정가와 행정당국의 지원 여부에 달려 있다
Ⅴ. 통합교육(장애인통합교육)의 학습방법
1. 협력학습
2. 또래 지도학습
Ⅵ. 통합교육(장애인통합교육)의 법적 근거
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